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迷于猥亵的惩罚,几乎没有人注意到她的声音。“嗯...,主人是不是想彻底
丑?”自暴自弃的想法抓住了可怜的
隶,雅玲放弃了解放的希望,
脆放声大哭。
上升的小便和疼痛使
大幅度扭动,但女老师丰满的
太
了,一挥手就能打中,而
动的
只是徒然增加了惩罚者的快
。
惩罚
行到将近一半的时候,亚玲终于到了极限。随着一声
的
,已经被汗
打
一半的布盖在了
里。突然,全
都
了。接着,洪
从布边涌
,黑幕港的无
山向四面八方凶猛蔓延。它的一小
分沿着小腹涌向上半
,而大
分是半
的。
这个变化终于让学生们停
来了。
缺乏自制力,有时会在被惩罚或
抚的过程中失控。他们有些想法,但不知所措。何况老石哭得那么伤心。你自己是不是
过
了?
三

责任
罚草草结束后的第二天,亚玲若无其事地回到了班里。她脸红了,却笑着告诉大家她没事。这让学生们松了一
气。
好吧,事实上,当亚玲回到主人那里,龙哥亲自给她洗了
,同时还把她逗得哈哈大笑:一个A级
被一个小
孩打了几
,哭得大小便失禁,这让亚玲大为沮丧,于是当同学们试探
地问她剩
的赌注还算不算时,亚玲立刻给
了肯定的回答,只补充说每次
罚不超过100
。
然而,让这位女老师没想到的是,她的学生的打
技巧和学习成绩一样
步神速。就这样,亚玲几乎每次考试都会在
上加很多债,一天一百次很快就不够还债了。而这一百倍变得越来越难。
孩
们记住了她
上的每一个痛
;学会遮住视线让她无法判断手掌摆动的落
和时机;学会了轻轻扫过发
发红的
肤,提
一次打击的灵
度;他们也变得残忍,让她声嘶力竭地求饶,只是笑着玩着无法控制地颤抖的
。熟练的学生,只要15、20次,就能让她哭,
,他们已经习惯了她大小便失禁。大一
的学生在老师后面设了一个角落,是专门给亚玲刑责室的。他们连接了一

。每次亚玲大小便失禁,都用淋浴冲。然后,在她
泪之前,她又在
漉漉的
墩上弹了一个清脆的乐章。
很快,满意龙儿和村里的
辈把亚玲的课时增加到每天四节,于是女老师的
责改为每节课结束时
行,一天四节,一次五十节。结果,亚玲每天都要
着红红的
,
着
泪给最后三节课的孩
上课。
这一天,是公布检测结果的日
,因为是第一节课,亚玲的
还是
净清
的。
女老师撅着嘴,一脸委屈的样
,把改好的卷
递给了学生。“三十三次!”一个学生看了卷
,
了这样一个调
的手势。“哼!”
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