然后，老师现在宣布大家在这次综合测试中的分数...＂

在同学们切的目光中，亚玲的声音有些颤抖。

冯村村办学校的教室里大约有30名学生。和现在大分山区学校一样，是混合班。学生范围从小学三年级到初中三年级——15年义务教育的后半段:中和大学预科的课程都要去山外的县城。

站在黑板前的亚玲，看起来和普通年轻女教师没什么区别——如果只看上，乌黑的发梳成顺的尾，从后脑勺一直垂到腰上，一件月白无袖真丝衬衫包裹着丰满的房和纤细的腰肢。然而，腰以的遮蔽很少超人们的常识。除了四英寸的绑带跟鞋，只剩黑丁字了。与其说是丁字，不如说是绳:底只有三指宽的倒三角形布条，勉盖住从到会的分，而固定布条的只有几细绳；因为衬衫的摆遮住了腰带的分，而从布条上方连接到腰带的那条的卡在里，所以从后面看，整个半好像都是的。当亚玲在教室里一步一步走来走去的时候，神的两座雪白的山在恼人地晃动着，就像亮的波浪。

山村女教师会这样打扮，自然有原因。就在一个月前，这所学校和其他类似规模和环境的学校一样，没有专职教师，所有学生都是通过远程教学系统，听3D投影仪显示的虚拟教师讲课。

无独有偶，村里的首富龙儿（虽然已经发了财，龙儿还是持村里的老人和儿时的同伴都用以前的外号称呼他）发现，买他新的亚玲原来是省市师范毕业的，有资格教低年级的义务教育，于是提让亚玲每天上两节课，弥补远程教育的不足。雅玲现在的打扮是于龙哥的个人喜好。

村里的人对亚玲的服装没有意见，只是娃娃们真的需要老师直接指。二龙儿提取基因药的真菌农场是村里唯一值得一提的财产。如果没有他直接或间接提供的就业机会，冯娅村很可能会像附小山村一样，壮年人城打工，只留老人守着摇摇坠的祖屋。

另外，龙儿给村里的公用事业捐了那么多钱，真的很难驳他的面。第三，虽然我们几乎没有亲见过，但是通过卫星电视和网络我们也知，养是现在世界上最行的活动，而与世隔绝的地方的人更不愿意被说是过时的，不时髦的。于是，亚玲以一个才老师的份现在学生面前。

年轻人自然比成年人更容易接受新事。况且，现在的氛围已经打开了，已经不像21世纪之前那么禁忌和神秘了。老师让他们惊讶了几天，然后就平静了。亚玲温柔的耐心也很受孩们的迎。一两个星期后，她和学生们相得很好。

不过，亚玲的主人有自己的想法。

那天晚上，龙儿在沙发上抚摸着雅玲的黑发。听她说起学校里的琐事，她若有所思地说:“潇雅，你得很好，但我觉得娃娃们的学习不够...＂

“嗯……”雅玲不知该怎么回答，只是用发梢轻轻拨着主人的腹肌。

“嗯...小妇，在学生面前暴是什么觉？”龙哥突然改变了话题。

雅玲的脸烧了起来。虽然孩们在某程度上已经接受了她的存在，但作为一个受过严格训练的，在受到好奇心的时候，视线都集中在羞耻和沟上。当教室里的直通气过她的肌肤时，她还是会到一阵心起伏。此外，在讲经时，她因为而喝了很多茶，却被师父禁止上厕所。膀胱的压力和对失禁、尴尬的恐惧，一步加剧了对望的刺激。

“你有没有想过，”龙儿把雅玲横放在

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