掩饰得很好——看在里的萧程哲好像发现了什么好玩的。

自那天起他上语文课和作业的频率变了。毕竟在这样能时不时观察到夏老师的小动作。

比如冬天时穿的严实，夏旭会放松一些警惕。等第二学期开学后了，衣服穿得少了，他就开始用各方法掩盖痕迹。比如那块偶尔会在左右手之间换来换去的手表，又或者是宣称为了写板书净所以上的袖等等。

萧程哲还发现，有时候中午午休的时候夏老师可能会趁其他老师们都去堂的机会服用抑制剂。他偶尔会故意脚步很重地靠近办公室，猛地推开门，挡板后面就会传来略显仓促的收拾桌面的的声。

萧程哲认为自己的所作所为不算过分。夏老师早从班主任中知了他家里的大概况，时不时会来关心一他一个人生活是否有什么困难之。他每次都会小心翼翼地旁敲侧击，似乎是不想伤害到萧程哲的自尊心，但这恰恰是萧程哲最不喜受到的特别对待。

很神奇的是萧程哲没有觉得恼火，多有几分被当作小孩看待的烦躁，于是他经常在察觉到夏旭的这关心后的几天里，略带报复心理地去“逗”夏老师一。

萧程哲一直认为上中是件很无聊的事，而这成了他的新乐趣。

很多年后萧程哲回想想，或许是那个时候起某淡淡的就开始逐渐累积了。只不过他很清楚，夏老师是sub，而且八成有一位dom对象的sub。

更重要的是——他是老师，自己是学生。

类似这样的愫或许不少青期的学生都曾经有过，等离开了校园，渐行渐远后就会随着新的邂逅和经历慢慢淡去。大多数人也不会对此觉得遗憾。

如果没有二的那个夏天的话，萧程哲觉得自己也会如此，甚至可能永远都不会意识到。

如果那天他没有看到那些事，或许他之后的整段人生都会截然不同。

二的五月，学校里的学生都已经换上了短袖校服。萧程哲还喜短袖白衬衫的，比起冬天的运动服好看多了，也方便活动胳膊。唯一的缺是和人打架的时候很容易扯坏，还会蹭一灰。

萧程哲撇撇嘴，打架这事儿他被教育了很多次也改不了，因为每次先挑衅的都不是他，对面上赶着找揍他也没办法，只能动手了。他总不能站在原地乖乖受气吧？

但是似乎除了夏老师，其他老师一如既往地认为这不是校园欺凌，只是坏学生斗殴而已。

夏旭问清前因后果后去和上级反映了几次。但由于萧程哲确确实实每次都把对面揍挂彩了，而且他这边没有家向学校施压，可对面有，所以数次都不了了之。

夏旭职已经有两个学期，现在上课比以前得心应手多了。但他还和刚职那会儿一样，持追着自甘堕落的学生们作业，理由是“虽然看似无效，但成果是有的，现成的例就在班上。”