圣都学校是建立在仍保留武藏份原貌的翠绿环境中。在某杂志的学校专辑中，他特别提到这里有丽的校园，四周有绿的树林围绕，几乎是过份广大的校园里□满草坪。该杂志上就说一次来到这里的人会产生一错觉，以为到了围外的学校。

这个学校是教会系统。耸立在校园中央的小筹堂就充份说明这件事。能越过草坪看到小教堂屋上灿烂发光的十字架的左手边，有一栋白的建筑，那就是学生们的校舍。

“日本人想到‘教’时，就会联想到teach，但在英国，除非是很特殊的形外，很少使用，例如请教去车站的路时，就使用tell。会说Would　you　tell　me　the　way　to　the　Station？”

站在三年B班的讲台上，额上微微汗一直努力上课的是一个月前刚来担任英语教师的西城穗。

“老师，向女人说‘我要和你’，要怎么样说呢？”

坐在教室角落的男生这样发问，全教室的人都笑起来。

刚担任教师的穗，还没有能力或胆量把男生半开玩笑的猥亵问题轻轻躲过。可是又不能发怒，结果是只有红着脸束手无策，于是男生们就更得意忘形地起哄。

当然，穗如果不是女，男生们也不会这样心地笑穗。久在国外的生活养成的潇洒气氛，特别显示女的材，是够引起思期男孩们的好奇光。

这一天也和往常一样，男生们声声地起哄。

“老师，今天穿什么颜的呢？”

“谈一谈一次的经验吧！”

“对中学生的行为有什么看法呢？”

事演变到这程度就无法收拾。老师所倚靠的女生们，只会悄悄说“真讨厌”、“好”，而且好奇的表等着看事的演变。穗茫然地站在讲台上。

“嘿！你们安静一，西城老师太可怜了。”

这样突然站起来保护穗的，是班级委员的中西彰。

“中西，不要这样假装好学生了，你是上西城老师了吧！”

“对，对，他大概幻想西城老师的□手的。”

再度爆发哄笑。刚好就在这时候响起课的铃声。看着学生们你一句我一句的针锋相对，穗的心里充满不安，听到课铃声才松一气。

当然，穗也知，现在的教育和过去不同，已经逐渐离开神圣的印象。

但是在穗的意识中多少还留着教室是神圣场所的想法。但事实上已经遭到这程度，因为对教师的职务曾经充满期望，相对地，穗的苦恼也大。

走教室，向教职员室刚走几公尺时，觉得有什么东西碰到肩，回看。

“西城老师，上课的形怎么样？已经习惯了吧？”

这个人是担任世界史的教师，也是三年B　班导师的成赖达也。据说在班上避教育，或把男学生召集到家里放映录影带，是边新闻不断传的人，在学生之间却受到极上迎。

“是……总算……”

随便应付着，穗仔细和达也，然后在心里想多少该穿漂亮的衣服。每一次看到达也都会有这想法。如果详细观察，面貌很英俊，将近一百八十公分的，虽然较瘦，但骨架很壮。可是，对穿着毫不关心，发经常是散，西装上都是皱纹，衬衣的领是黄黄的。

“在国生活过的人究竟不同。大家都说你的发音非常。当然，的不只是发音。”

“老师，不要取笑我。”

看到穗想躲开铙也的视线，他趁机追击。

“西城老师，周末有空吗？”

穗觉得，他终于说来了。刚到任时，对她特别殷勤。当然他并不属于穗讨厌的那人。可是对方是主张中生解放的急派教师，最好还是小心一。

“这……现在还不知。”

“在吉祥的迷你戏院正在上演梅莉史翠普的‘恋中’，你看过了吗？”

“不，还没有，可是……”

“我是想约你一起去看的。”

“没想到成达老师也很罗曼克。”

关于这电影曾经听朋友谈到，本来想去看的，但并不想这样轻易就答应他的约会。

“请不要开玩笑，我偶尔也会看恋电影的。周末有什么特别的事吗？”

“不……也许会有大学时代的同学来找我。”

临时编了一个藉。

“原来如此，那么到星期五左右，我再来问你吧！”

穗在心里想，去也可以……这样在教职员的门分开。

回到自己的办公桌前时，看到桌上有一个白的信封，并没有封，里面有一张信纸，好像是女人的笔迹。

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西城老师，有很重要的事想和你商量。十一四十分在

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