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敢相信在佐伯的公寓,
门受到
时,说是被
迫,倒不如说自已主动的


,然后受到
时,竟然产生麻痹般的快
。
那
快
的馀韵,如麻菜般依旧留在雅
的
,想再尝一次那
快
的愿望逐渐
烈,雅
对自已这
状态
到恐惧。
对这样的自已,比对佐伯更不可原谅。就好像在自已的
里,还有另一个自已,那是污秽
的自已……
(这样
去,我可能真的变成
的女人了……)这样的恐惧
使雅
的心变成黑暗。
(要想办法……)心里充满这样的焦燥
。
(如果向警察控诉,那个录影带被公开的话……)想到那
形,雅
的
开始颤抖,觉得只有自杀一途了。
在无法解决的绝望
中痛苦挣扎……这就是雅
的现状。
在这
形
的某日,雅
一个人留在教室。
虽然是星期日,为参加社团活动,有很多学生来学校。教师要
番回学校,今天是雅
第一次
到值班。
其他还有几位社团顾问的老师来学校,分别到各社团指导活动。
在空旷的教职员室里,雅
一个人苦脑的坐在办公桌前。
从
场传来踢足球、打
球的声音,以及集
跑步的声音,可以说充斥着
中学生的气息。
当然在空手
的
场,也以佐伯和涉泽为中心
行练习。
空手
的
场位於现代化的校舍和
育馆之间,是很少见得到
光的地方。
建筑
古老,有
森森的
觉,除参加空手
的学生之外,很少到这里来。
场有二十个榻榻米左右的宽度。有穿空手
服的队员从早晨练习到现在,全
汗
浃背。主将佐伯坐在正面,视察练习的
形,由副将涉泽指导低学年的学生练习。
他们两人在练习时都很有
神,表现
练武者的果敢态度。不知实
的人
本无法想像佐伯是不良份
的
目,而涉泽是他的左右手。
可是佐伯的作风不是一般想像的单纯。
队员们包括刚加
空手
的十名一年级学生,
年级是包括涉泽在
的四个人。四个人各拿竹刀,毫不留
的殴打几乎要累昏的一年级学生。
“你这
样
还能打倒敌人吗!”
“你是不是男人,要拿
神!”
四个人一面骂,一面打一年级的学生。
被打的学生钟,有人发
痛苦的惨叫声、有的落泪,但仍拼命的练习挥拳或踢
。这
形说是练习,不如说是折磨。
就这样练习当中,一个三年级叫尾也的学生来到佐伯的
边。
尾也是佐伯的手
之一。
“佐伯学
,我听说这些一年级都因为练习太严格,商量一起退
。”
“哦。”佐伯没有
到惊讶。
“佐伯学
,请不要当耳边风。他们退
去就不能参加比赛,空手
也就不能存在了。”
“嘿嘿嘿,不用担心,不会退
去的。”
“为什么?”
“这件事我早就发觉了,所以今天已经计划好让一年级的小伙
们会
到意外的事。”佐柏眯着
睛,
不怀好意的笑容,对涉泽说:“涉泽,差不多该带来了。”
“是,知
了。”涉泽
不怀好意的表
走
场。
“主将,究竟要
什么呢?”
“嘿嘿嘿,尾也连你也会
到惊讶的。”
“老师,佐伯学
叫你去
场。”
看到涉泽突然来到教职员室以命令的
吻说,雅
张的站起来。不安和惊慌使雅
的
颤抖。
“有……有什么事?”雅
用沙哑的声音问。
涉泽以凶恶的态度回答说:“不用问,来了就知
。”
雅

惊慌的神
看涉泽,然后认命似的向门
走去。
“去
场
什么呢?今天应该有低年级的学生在
练习的……”
烈的不安
,使雅
心
得连呼
都困难,可是无法抵抗。
为了避免让
场上的学生看到,涉泽从后门把雅
带
场。
闻到汗臭味,雅
皱眉
走
去时,看到一年级学生跪坐一排,佐伯等三年级的学生手持竹刀站在四周。
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