J市的疫加重了，全市中小学转成了线上授课，顾廿对此事不太愿，这样的教学有些难把控学生的听课况，甚至有学生会堂而皇之的不听讲。

她闲来了，到白起却忙了起来，日复一日的排查工作让他早晚归。

这天白起刚走家门没几分钟，就回来了。

“有东西落了？”顾廿探问。

“没，今天不用上班了。”白起坐在沙发上，了太，他连着打了好几天的电话，声音都哑了。

“怎么回事啊？”顾廿去厨房倒了杯梨给他。

“凌晨5半小区就封了，说要三天后才能解禁，我被拦住了。”他解释着，接过顾廿手里的喝了一。

顾廿绕到后给他着额角，声音温柔：“也好，休息休息，这几天你太累了。”

“还没上课？”白起看了一客厅摆着的电脑。

“没呢，一会儿920的课。”顾廿回答。

白起握住了她的一只手，仰去看顾廿。

“顾老师最近有没有认真教学啊？”他问。

课程开始了。

“我们先来看这句话啊，这是简单句还是复合句？”镜里的顾廿穿着白卫衣，语气和缓的抛一个问题。

电脑放在架上，视角受限只看得见她以上的位置，镜之外她的空空，什么也没穿，就这样站在地毯上。

镜侧面坐着的白起摁手里的遥控，每摁一间隔一秒。

他的遥控控制着的是顾廿的，微不可闻的震动声传来，顾廿夹了双，脸微微变红，膝盖难耐的着。

一……二……三……四……五……六……

白起停手了，

“6号，来回答。”顾廿松了气，开。

她开学生的麦克风，听见那边嘈杂的背景音：“老师，我觉得…简单句吧…简单句…”

顾廿心都凉了，她尽力维持着正常的声音：“不对，我说过了啊，看的时候不要看句的短，短句也可以是复合句，这句话是复合句啊，记住了。”

然后她用余光睁睁看着白起举起了手边的藤条，凌空试了试力。

咻啪——藤条破空而，砸在顾廿的左上，她攥了手，把呼痛声生生压在咙里。

“教不好学生的话，老师就要受罚。”这是白起在网课开始前说的话，“有人回答错一个问题，我就打你一，怎么样？”

顾廿只能答应。

“这是宾语从句不是表语从句。”

咻啪——平行的藤条随着顾廿的话语落来，依旧砸在左。锐利的疼痛使得她的浮起一痕，肌都忍不住收了。

白起的手就在这时抚上她颤抖的，是很温柔的力度，带着安抚。

顾廿逐渐放松来。

“形容词主代词后面要加名词，没有名词的话这里应该用名词主代词。”

咻啪——还是左，顾廿握鼠标的手猛然哆嗦一，字都打错了几个。

“不专心。”白起用型无声的评价。

接连两在同一，顾廿疼得扬了扬才能忍住不哭。

课

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