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1隔
班主任 4霸凌 10失所
白璐坐在床边,金
趴伏过的地方,转
扯上被
,把脏东西遮住。
金
把常贵拉
洗手间,关上门。
两人
来的时候,白璐要来了纸笔。纸上写
:"爸妈不要我了,对吗?"
两位老师面面相觑,不知该如何打圆场。
白璐见状,又快速写
一行:"以后我能住学校吗?现在租的房
要到期了。"
常贵明白,白璐自然可以住学校宿舍--但金
拉住他。
刚刚在洗手间,金
告诉他,白璐现在要有人帮忙才能上厕所。她需要一个人,能如影随形地照顾她,还要能让她主动卸
心防,走
影--显然,他在
遂自荐。
"这个--
中男教师和受侵女生同居,要是传
去--恐怕不太好吧。"常贵尽量避开
词。
金
回他,他已经找了律师,能尽快争取到白璐的监护权。在此之前,他保证,会十二分小心谨慎地和她相
。
常贵不再多说,而是问了金
一堆问题:怎么发现白璐遇到危险的?打算怎么
理那些侵犯她的人?
回答完毕,金
特意嘱咐常贵,暂时不要跟白璐解释这些事
也罢--看白璐独自坐在床边形单影只的背影--常贵确有几分希望金
能好好照顾她。
金
找了些话,当着白璐的面和常贵"随便"聊了会儿。
常贵走后,白璐面无表
地在纸板上写字:
我
错什么了?为什么我不能说话了?为什么我不能正常大小便了?为什么爸妈不要我了?
念完她的问题,金
一时语
,
眶瞬间胀痛。
半晌,他捧起她的脸,柔声问
:
"你愿意跟老师一起住么?老师可以教你说话、教你上厕所,还能好好照顾你"
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