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“陈初”
“陈初!”
胳膊肘忽然被撞了一
,陈初恍惚着转过脸,对上焦急挑眉的赵佳婷,缓了两秒,听到
跟鞋的笃笃声。
生
老师直接走到了课桌前,居
临
的审视她。
陈初自发自觉地站起来,垂着
,神
温顺。
“不好意思,老师,我刚才走神了。”
她是优等生,
歉又快,所以生
老师的态度并不严苛,看她眸光昏淡,便问:“怎么无
打采的?”
赵佳婷立刻接话,“郑老师,她上周生病了,今天早自习还在吃药呢。”
陈初垂着
睫,线条稚柔的面孔看起来多了几分脆弱
绪。
“哦。”郑老师想起这件事,没了责备的态度,关切
,“要是
还是不舒服的话,就趴着休息会儿吧。”
“谢谢老师。”
陈初坐
,没再走神,看着她走回讲台打开ppt文档,声音清亮,“同学吗,今天我们主要学习孟德尔实验,上周我们讲了基因,
面我再
一个同学来回答基因的叁个特
。”
郑老师的视线在台
梭巡几秒,学生们纷纷像台风
拂的草叶一样,低
垂眸,企图
混过关。
“赵佳婷。”
“”
好倒霉。
赵佳婷慢吞吞地站起来,手指小心翼翼地翻着书,
睛恨不得变成扫描仪,把答案迅速印
脑
里。
“特
一是”
陈初抬手托着
,五指微微合拢挡住讲台扫来的犀利视线,”稳定
,基因分
结构稳定,不容易发生改变。“
赵佳婷有样学样,
糊不清的念完,有了思路,“还有决定
状发育,以及可变
,从而增加生
多样
”
“确定吗?”
一般老师问
这句话的威慑力,不亚于家
忽然一本正经的喊全名。
赵佳婷伸
脚,在桌
轻轻踹陈初的凳
。
她不动声
地翻书,依然摇
。
“确定”赵佳婷无奈且心虚的看着生
老师,看到她
致的红棕
纹眉线条松缓
来以后,斩钉截铁
,“确定!”
老师被她的表
逗笑,也不追究她和陈初“齐心协力”的事儿了,让她坐
。
“赵同学刚才说的还算准确,算了我们再复习一
基因这一课。”
她转过
,在黑板上写
知识
。
陈初因为请了病假,正好这次补回来,所以听得很认真。
郑老师担心学生听不懂过于学术的
容,便举了个例
,“如果说人生如戏,那么基因就是一卷胶卷,如实地记录着我们生命的每一分每一秒,一帧一幕。”
“基因的重要
不容小觑,它决定了我们的
健康,
神个
甚至包括我们的人生!”
陈初在笔记本上写
,“决定”这个词,赵佳婷托着腮,若有所思
,“如果我们的人生是靠基因决定的,那岂不是就应了宿命论的说法,人生早有定论。”
如果人生真的是一场电影,基因就是剧本。
“基因。”陈初在这个词旁边写
“宿命”二字,
底浮现
苍凉
绪。
郑老师还在台上滔滔不绝的讲着基因的重要
,“基因甚至能决定我们的
。”
赵佳婷一听这话,顿时来劲儿了,举起手提问。
老师
后,她立刻站起来,“也就是说我们会喜
上谁,也是命中注定的事
吗?”
青
期的小女生对


的话题总是津津乐
,郑老师看着她们
欣的模样,顿了顿,打断话题,“我只是举了个例
而已,其他的问题
课再说。”
赵佳婷兴致缺缺的哦了一声,坐
来。
过了会儿,问陈初,“你觉得老师说的有
理吗?”
她是个
的人,并不认为
神思想和
这
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