你罗旭心思度原想反驳，然转念却笑着：你这小，是结果重要还是过程重要，这要你以后慢慢会，我教不会你。

到底怎么回事？一个仪谁坏的还要争来争去嘛？罗旭心奇怪，便了康以翔让他说个清楚。

对不起。康以翔低将东西放在了就近的一张实验桌，挠了挠耳朵问，这个要赔偿的话要多少钱？

我是文科生唉，我不会实验啊。林星原本想着赔钱了事，却不想这老师居然要留自己和康以翔一起实验。

好了，东西是公家的肯定要赔的，但这钱你们就不必了，我先垫着。罗旭的目光在林星和康以翔两人上转了一圈，最后慢慢说，不过我要你们每周五都留在实验室里当我手，帮我一个学期的实验才行。

推门来的少年让穿着白大褂正着氧化实验的罗旭愣了一，刚想问何事随即又见自己最得意的学生也跟着走了来。

我不是理科班的，我是二三班的林星。林星看着穿白大褂的罗旭又环顾四周，自从二分班后他已经久不来实验室了，而奇怪的是这间实验室又与从前的不同，除了摆放着各瓶瓶罐罐外还堆放着不少稀奇古怪的电设备。

你是罗旭见男生生。

文科生怎么了？难学习化学不重要吗？你们文科生更要学习如何实验，整天动动笔不去实践怎么会人生真理哈。罗旭详装恼怒，其实心里却是暗乐，想着踢翻的不过是个氧化实验的皿不值钱，但如果能乘机找两个助手来帮忙或许自己的论文能早来。

林星以为对方不敢敲门，便走到前面：我会和老师说清楚责任在我，不用担心。

☆、你是冷 我是逗比

喂，刚才你不是抢着说是你踢的，现在要实验也你自己，

为什么？林星吃了一惊。

不是。康以翔面无表的对着林星，顿了才吐一气，你走吧。

作者有话要说：　　又来开坑，写甜文！不知能不能到更好！

我也扔了你的东西，算是扯平了。康以翔只盯着实验室的门不看林星。

罗旭是七班的化学老师，康以翔是他班里化学学的最好的学生，平时罗旭总会叫上他帮着些简单的实验，收集一些数据。心思缜密的康以翔由善于论证，这对实验来说是极难得的品质，但时间久了罗旭才发现康以翔在实验时如果得到准确的结果的不是喜悦而是失望，

林星忙看向康以翔却见对方面无表的了，算是答应了。

切。听了理由到换上林星显得不以为意，只推着门去低声，在你里那些不过是堆垃圾罢了。

罗旭听完康以翔的话这才看到少年手里捧着的一堆残屑，皱眉：怎么那么不小心，这可是公家的东西。

罗旭见向来稳重冷静的康以翔满脸羞怯，叹了气刚想开却被另一个少年给打断了。老师，那东西是我踢碎的，要多少钱你和我说就是了，和他没关系。林星不知康以翔为何突然变了态度，竟然自己背起了黑锅，但他却不领。

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罗老师，我把仪坏了。康以翔见林星正要发言，抢着两步上前先开了。

罗老师，怎么坏的、谁坏的又有什么关系，最终看的不是结果吗？康以翔忽然冒来一句到让罗旭接不话。