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诱
开始补课后,陶芷每个周日
午,都会骑车去机构上课。
陶芷一般会早到40分钟,老师通常还没
课,她就坐在休息区等待。
休息区布置的非常简易。
一块直角形
条木椅,安置在两面垂直的墙
上,还有两张不知从哪个教室搬来的课桌,但胜在安静,适合看书学习。
陶芷把其中一张课桌移到靠近拐角的位置,打开试卷和草稿纸,对着函数动
问题开始作图。
陶芷很快投
去,笔尖有条不紊在稿纸上列式,她的字很秀丽,和她的
格一样。
到最后一问,求面积最大值,换思路尝试了几次,反而越解越复杂。
好难啊, 陶芷丧气撑起
,手肘不慎碰掉了什么东西,咚得一声掉落在地。
低
一看,是一块姜黄
橡
。
弯腰准备捡起时,却有人动作更快,他拾到橡
的那一瞬,陶芷的手背正好
过他一小截白皙的手臂。
从小臂中
,到手腕微微突
的骨节。
没有隔着任何衣
,他
肤温
、细腻的
,在陶芷手背酥麻开。
你的橡
。
钟逸慢条斯理将橡
放到桌上,表
从容自然,仿佛方才什么也没有发生过。
谢谢。陶芷嗡声
谢。
不客气。依旧是礼貌,不夹杂多余
的语气。
钟逸双
叠,膝盖
放着一本书,一只手托着书脊,另一只手时不时翻页。
而这只翻页的手,白衬衫的袖
被卷到肘弯,
的一截刚好是陶芷不小心碰到的那片领域
陶芷无法再专心
题,她不知
钟逸何时坐在这里,直角形的
凳,他在另一边靠近拐角的位置。
他们离得很近,
的
量甚至能穿过空气
织在一起。
陶芷第一次跟一个陌生男人靠的这样近,仿佛误
陷阱的猎
,猫一样胆小的她动连都不敢动。
如此彷徨无措,最能取悦静心设计猎人。
不晓得煎熬了多久,突然,一批学生涌了
来,原来是
课了。
陶芷如释重负,慌忙收拾好东西,
也不回地往教室赶。
钟逸,你今天不是没课吗?才走
教室的杨老师,看到他,惊讶问
。
钟逸换上恰到好
的笑容,放
站起来,彬彬有礼
:杨老师好,上周跟齐老师商量,把课从周六调到周日了。
哦,这样呀,你
中知识学到什么阶段了?对了,关于迎
杯的事,齐老师有跟你说吗?还有...
杨老师把讲义夹在腋
,一个问题接一个问题,钟逸回答的都滴
不漏。
他自然明白,杨老师话里话外是想劝他攻竞赛,只是他不
兴趣的事,谁劝都没有用。
余光漫不经心瞄到某个仓皇离去的
小
影,钟逸
底的愉悦更甚,原本就略微上挑的
尾,显得更加魅惑,像一朵斜
发髻
的红茶
,叫人移不开
。
==
后来,陶芷再去补课,都卡在上课前十分钟,所以再没有发生类似的事
。
偶尔迎面碰到,陶芷也会假装没看到,能避则避。
尽
钟逸所在之
,皆是目光的焦
,可陶芷就是
意识的不敢靠近,只想远离。
现在想想,她
本就是在自作多
吧,陶芷觉得好笑。
所谓一切过去了的皆是
好的,曾经觉得难为
的事迹,如今也能摊在面前,供自己调侃。
同学,填一
。邻座的女生忽然捣了陶芷一
,递过来一张学生信息表。
哦,好的,谢谢。陶芷赶忙接过,她都快忘了还在开班会
打起
神,摸
袋里揣的笔,在姓名那一栏,填
陶芷。
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