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林歧
"来几个人,去一楼搬
书。"
29班班主任郭项赋,未闻其人,先闻其
,还没
门,第一个指令已经
发到了全班人的耳朵里。
立时,有几个
大的男生便嘻嘻哈哈的直接站了起来,准备响应号召给班级
贡献,毕竟班主任除了对好学生青
有加,还喜
积极主动的会来事的。
顾伊在座位上闲不住,也蠢蠢
动,他戳了戳林岐的背,想要怂恿林岐一起。
林岐任他动作,不想理会,他不喜
风
。
顾伊又戳戳,还是没动静,
叹一声,向后一倒,只好作罢,大
无
安放,脚尖勾得旁边的桌
一晃一晃。
卢故本来不想
声,无奈背后的桌
时不时的碰着她的背,实在令人烦躁。
想了想,对林岐说:"能不能
你的人,他是有多动症吗?"她表
看起来很认真,以至于林岐一时分不清她是在开玩笑还是真说顾伊有多动症。
"喂喂,同学怎么讲话的啊,哥哥这么好看,像是多动症吗。"顾伊不乐意了,立刻反驳,虽然也不知
好不好看和多动症之间究竟有什么联系。
林歧无奈,放
书,对顾伊说:走吧,我们也去,你不是想去吗?
顾伊瞬间被转移注意力,连忙站起来,拉着林歧快步冲到门
与前面男生并肩去了,
可见,一分钟不到,他已经快和其它男生勾肩搭背了,大概天生的社

症就是他这样的了。
不多时,书便陆陆续续搬
了教室,搬完书,还得发。
林歧刚好发第四组,发到卢故时,有本教材封面有些破损严重,没有多想,随手换了本,那本破的放到了自己桌面。
卢故低着
一本一本的整理新书,没有察觉。 你书怎么是破的?换本去。顾伊回来就看见破了的封面,觉得迷惑,明明是他自己发的这科。
没事,都一样。想换也没有了,这本书刚刚好数量,没有多余了。
卢故心不在焉的瞟了一
,没在意,继续翻起手上的
理书。
同学们,大家好,我叫郭项赋,以后就是29班班主任,希望以后我们共同学习
步哈
郭项赋搓搓手,清了清
咙,简短介绍了
自己,扶着啤酒瓶厚的
镜环顾一周,底
学生依旧在低声
谈,没有反应。第一天就这样,以后他的
理工作还能有威信嘛?于是他拿起讲台上
大的木制教学圆规重重敲了几
黑板。

接耳的学生们,全都吓了一大
,抬起
来看向台上黑着脸的班主任。
卢故也被吓一
,她正在写自己名字。
郭项赋满意了,接
来开始了
篇大论,陈词滥调,毫无新意。
卢故没有兴趣,林
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