Artifact (1)

你有一个秘密，你能听人们话语中蕴藏的真实绪。

你知不是所有人都会乐于接受这件事。简单设想一，某天你得知了边人拥有这项能力，能悉你心，你或许会短暂地惊奇一会，但之后你会立刻陷恐慌忧虑之中，担心对方究竟知晓你多少秘密，平日又是如何看待真实的你，或许总在背后嘲笑你的虚伪。这不会鼓励你变得更坦率，只会让你将心藏得更。

为了避免人们在你面前需要谨慎发言，也为了避免将朋友推离你边，你没有宣扬，只将这个秘密告诉了你最信赖的人，你的哥哥余述。

哥哥显然没有当回事，只是笑着你的，"这只是商，不是超能力"，像在安第一次发现圣诞老人不存在的小孩一样，无奈又好笑。

可你很确定这不是商所赋予的，因为你并不是简单的猜测，而是能分析绪的成分，甚至评估预测的准确率。而且这项能力是你十四岁生日之后才获得的，在此之前你一直苦恼着社时该如何延续一段愉快的谈。

然而你的哥哥是科研工作者，信奉科学如虔诚的信徒信奉神明，你不可能让他否认科学，转而接受非自然事，而且即便现在反驳，也只是在印证你的无理取闹。算了，反正能力带来的便利你切实地享受着，不需要他人承认能力存在与否。

你会在话题走向使对方不悦时言补救，在谈渐使对方厌倦时转换话题，在对方低调炫耀之时不吝赞。或许这些都不值得惊奇，那如果说，你还能发现对方也未察觉的绪呢？

你的朋友曾向你说起自家闹的各笑话，她本人笑声连连，你却从她的话语中听了怀念和很淡的悲伤。后来寻机问起，她有些惊讶，说在她很小的时候就去世了，虽然当初哭的很伤心，但现在再回想，只能忆起一段快的时光。

你是公认最贴的朋友，许多人表示羡慕并想请教，你只能应付说是你运气好，直觉比较准啦。你注意到别人可能会察觉到你的过度，因此你愈发收敛，多数时候你会装作不了解对方绪，正常人会的反应。

"这次考试有选择题错误率很，现在我们请对的同学分享一解题思路"。数学老师拿起手中的名单翻看，然后念了你的名字："余欣，请上台分享"。

不会吧，偏偏挑你走神的时候。你怀疑老师其实也有特殊的能力，他们总能捕捉到学生的走神，并不怀好意地他们回答问题，或者说走神的代价是运气会变差。这节课是评讲考卷，你兴致缺缺，这才神游天外。还好你回神时听到了老师的问题，慢步走上去时回顾问题与解法，有惊无险地度过了这一关。

课铃声响起，收拾东西的窸窣声盖过了老师的声音，老师迅速收尾课。并不是他不想拖堂，只是你们是走班制，课晚会耽误另一堂课。

你收拾东西时，前桌已经背好包，走之前向你搭话："这题你也能解来，好厉害"，赞中夹杂着忌妒与不满。你向她挥手，随意应答："是运气好啦，就算来也比你差得远呢，还是你更胜一筹"。对面笑着："哪有哪有"。

你走向一堂课的教室，是轻松的英语课。上楼梯时你恰巧碰见了同学，对方正常地向你打招呼，你却到不舒服，像在被轻佻公哥儿哨，你微笑回应。

你并不能控制你的能力，因此有时候你会碰到现实不好的一面。比如某个人看似在真意切地安哭着的人，你却并没有觉到安者的绪波动，或许没有共，只是场合所需，表演一番罢了。所以说世间万并非十全十，你悉绪的同

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