是听到了广播里的播音员的话：接来这首歌，送给每一个受，珍惜，懂得的大家。很老的歌，很老的歌词，但是，是那首永恒的的话题。

周围。

将冬天留给我自己

老人嘎嘣嘎嘣咬着糖糕，分了手上的一半给边的人吃。

舒舒服服地坐了会儿，听了会儿国新闻。

不早，不早，刚刚好。你们忙，我去上看看。老人摇摇手，继续往上走。

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后有厚重缓慢的脚步声。

嘴真甜，吃你的。

那张木椅已经有了些岁月，坐去会发吱呀呀的声响。

是永恒的旋律

我将天付给了你

很快。

歌声里，老人牵着同他一样已经布满皱纹和斑的手，把那个边的人不再笔的肩膀轻轻地搂在了边。

我将你的背影留给我自己

附近有写生的学生们同老师的生。

我这叫不添

儿，在这个天，如期地，都开了。

又是很好的一天呢。

老人回，咧着嘴笑了起来。

曾经是我也是你

又是一个光灿烂的好天气。

（终）

来，坐，累了吧。老人笑眯眯地让了让位置。

老师见到了老人，客气地打着招呼：穆老师，好。

果真。

嗯，今年天来得早了几天。老师眯起睛。

你就是懒。

然后两个人都笑了。

边坐了一个人，了会儿气顺了：早上也没见你吃什么，给你带了包糖糕，少吃，小心最后几颗牙被粘掉。

作者有话要说：

那首他们听了很多很多年的歌，悠悠地放了来。

嘿嘿，亲一。

却将自己给了你

老人的脚步依旧健朗，踏着脚底的落叶，悠悠地走在去山的路上。

老人坐定，摸了收音机，拉开了天线，地了气

哎，好，好。带孩们写生？老人乐呵呵地。

两颗缠的老榆树上有松鼠到窜着，有鸟儿发特别的叫声。

指着远风景，聊着些有的没的家常：中午想好给两个小的什么好吃的？

哎哟，还是你最好，让小凯那小给我买，都一礼拜了都不见踪影。

山。

【开 完】

啧

好像连呼都同这歌声连在了一起。

哎哟，让小凯来，他们年轻人吃的我们怎么知。

说着说着，两个人的声音都小了。

没声呢，那边的人先气嘘嘘地说了话：就知你在这，儿打电话来，说小桦午来看我们，你跑这儿来家里还得我收拾。

广播里变成了听歌的节目。

是没有人能了解的东西

不再是原来的那个最熟悉的版本，年轻的声音，有着不一样的韵味。

是笑泪珠飘落的过程