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么时候开始,
生早就成了无可取代的那个人。
这一年冬天来得比往年要冷,老教学楼总是寒气森森的,但宿舍的供
走附近一个家属楼的
网,要比学校的其他地方
和很多。
生走之前把自己宿舍的钥匙给了郁青,这样郁青有时候累了或者冷了就可以去他宿舍休息。
他们
一时每周上四天半课,
二则成了五天半——周六上午还要上四节课。而且就算放了学还会有很多人继续留在学校自习。学校里有老师,可以给学生随时答疑解惑。
一是
一,
三是“毕业班”,而
二是“准毕业班”。
考决定了人一生的命运。成败在此一举。
每个老师都念叨着类似的话。
郁青想,不是的。决定人的命运的
本就不是诸如“一次考试”这样
的东西,而是人
其中却看不见的洪
,和洪
中人的选择。
但
考仍然是重要的,对于每一个想有个好前程的
中生来说。
生的宿舍没有人,又
和。郁青平时周六
午会去那儿
功课,顺便帮
生简单打扫一
。遇到问题就
一个标记,回家之前去一趟老师办公室把疑问解决清楚。然后周日基本就是复习和预习,在家拉拉小提琴。
他已经不再上小提琴课了,学了好些年,琴也始终拉得很一般。人或许就是这样矛盾,郁青学琴的时候老是苦大仇
的,可如今每周能拉一会儿琴,他又觉得是
放松。
二胖对郁青的状况
到担忧。他
边都是些快乐的人,中专的学业也不忙。一群半大小
休息日经常呼朋引伴地四
游玩儿,和郁青的生活完全是两样。
偶尔也
来好好玩一玩嘛。他劝
,人生在世,就这么几十年,
兴也是一天,不
兴也是一天,
嘛不
兴兴的呢。
郁青说我没有不
兴啊,我们功课确实忙嘛。
二胖就叹气,
言又止的样
。最后半是劝
郁青,半是劝
自己:等
考完了就好了,等你考上大学,想怎么玩儿就怎么玩儿。对了,
生怎么样?
觉老
时间都没看见他了。
郁青说我也很
时间没看见他了啊,一晃儿有快三个月了吧。
二胖就叹一
气,不再说话了。
郁青
着
着题,就想起了二胖叹气的样
。他们四个伙伴已经很久没聚在一起玩儿了。麻杆儿忙着搞对象和
际,
生去参加竞赛了,自己每天有写不完的作业。难怪二胖要叹气。
但是作业真的写不完么?郁青看着试卷上的习题,有些黯然。他其实只是不想
去玩儿。大哥走后,
觉好像获得一
快乐,都是有罪的。
郁青对着
理习题集上的小
块发呆了片刻,合上了书本。才
午一
,离
生信上提到的时间还早。不过郁青仍然快速收拾好东西,拎着
生的羽绒服
了门。竞赛队今天回来,他要去火车站接
生。
其实二
没有提让他接站的事,是郁青主动的。他知
生压
儿不会和父母说这
事,而且就算说了,父母也未必有时间过去接他。
郁青从前只去火车站接过大哥。而大哥从今往后永远都不会回来了。但他现在有了另一个可
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