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勿忘吾名
都是一群人渣、畜生。
苏捷恨恨的想。
暴亲妹,诱
学生。
就这样,书的作者还让这篇小说的结局圆满和谐,女主竟然最后接纳了这些人,跟她们一起生活。苏捷理解不了作者的脑回路,在她看来,只有把这些人都送
牢房,才算是和谐。但这个结局好像没那么容易改变,前任
了很多努力,报警、找媒
、向
边所有的人发
了求助的呐喊,可没有一个人帮助她。那些人的家境都被作者
上了很大背景,没人会为了一个女孩,而得罪这些势力。就算有人愿意,蚍蜉撼树谈何易。前任也是在明白了这个
理后,才死心了。她放弃了自己作为人的尊严,一切都
着剧
的节奏而走,对于作者而言只是寥寥几笔的几年,但对于她而言,那两年是地狱般的折磨。
苏捷在本
上无意识写
了曲怀乐的名字。
那是前任的姓名。
从记忆中,她能看到前任每次被那些女人
喊着温兰时,都在
心一遍遍的提醒自己的名字叫曲怀乐。父母希望她一生无忧,心怀快乐。那是一个才刚上大学的女孩
,
了车祸来到这个世界,懵懂青
,但自幼受到良好教育的她无法忍受自己成为他人发
望的容
。所以,她想反抗,但是却被更加不容
面的蹂躏。到后面,她放弃了,那些女人,让她
什么,她就
什么。打开
,供那些人
,已经成了家常便饭一般的习惯。
苏捷
了
眉角
,她红了
。因为她亲
见到一个青
活力的女孩
,变得支离破碎,像是一个破烂的布娃娃般由人玩耍,而这在苏捷的
德理念里是无法容受的事
。她一定要想办法,想办法让这些人一个个的尝到自己犯
的罪孽所造成的苦果。
冷静,冷静。
苏捷心里想着,便翻开一张纸,在本
上书写那些人的名字。
温莲、慕佩玉、郑如薇、宋襄、古雪野、西柏尔.霍华德,写到这个姓氏的时候,苏捷
疼了起来,托新西兰远亲的福,她曾去过几次上
社会的聚会跟打猎,对于霍华德家族自然也熟悉,虽然贵族圈
,但至少明面上,大家都是斯文有礼的绅士淑女。如果作者是以霍华德家族为基础,写
的这个人
,苏捷觉得自己可能自杀会比较好一
,因为她清楚知
这个家族

固,拥有极大的权势。或许是霍华德家族的远亲呢,毕竟作者只是草草写了一笔那位是英国的贵族女
。这样一想,她又觉得自己错了。现在的生活中,只有前几个变态需要对付,这位贵族女
,是女主在工作后被宋襄带去英国旅行才无意认识的。
温同学,上课不要走神。慕佩玉拿着书本环着教室诵读,走到苏捷边上的时候,她将手搭在苏捷肩上提醒了一句。
如果只是这样,那确实是一个提醒学生不要走神的好老师。但只有苏捷知
,那只手离开
的时候,是如何装作从脖颈到耳垂无意识的划过。
来,你把刚才的课文读一遍。慕佩玉倚在苏捷桌前,笑
的看着她。
苏捷站起
,她没有翻课本。而是回视慕佩玉,盯着她的
睛。一字一句的将诗句念
来。金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能
,
剑四顾心茫然。
渡黄河冰
川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在?
风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
看样
,有
功课。慕佩玉满意的
,又对着教室
的其他同学说
:大家要向温同学学习。
说这句话的时候,请不要用你的脚来碰我的
。
斯文败类。
苏捷脸僵了一
,但随即便笑
,谢谢慕老师夸奖。
但上课走神还是不对,记得把课文抄写十遍,放学前到办公室
给我。披着人
的血
怪
说完这句话后,就走上讲堂继续讲解课文释义。
课后,苏捷没有理会其他同学喊自己一起去吃午饭的邀请,她摇了摇
,晃了晃手中的笔。我想先把罚写的课文写好。
同她关系还算不错的几个同学替她抱怨,明明慕老师那么喜
你,上课走一
神,都不放过,还让你抄十遍课文。
苏捷还没有说话,另外站着的一个白
的小女生就
来打不平了。
嘛那么讲慕老师,
半学期就
考了,所以慕老师才抓这么
。
好了,知
你是慕老师粉丝,我不跟你说了。短发女孩不耐烦的摆了摆手,又转
问苏捷。温兰,你不去吃饭,那我们帮你带面包回来可以吗?
苏捷
,笑
:好呀,麻烦钱同学了。
钱咲愣了
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