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层的病变、血
的
动、濒死前全
官及肌
的变化。
但他却不会将其记录
来。因为他意识不到何为重
。
他的心中,对这些知识有一个隐约的理解。这是一
隐
的学习,他是自动化的、无意识的,如同学习、掌握了一门语言一样。
他懂得怎么说话,可他却反而不懂语法。
查尔斯大约翻阅了一
卡瓦德六世的观察报告、研究记录与个人猜想。在这些里面,最客观的观察报告反而是错误率最低的。而一旦涉及到猜想,卡瓦德六世就不知不觉的跑题了。
这就是一
典型的将隐
知识显
化时
现的误差。即使利用类比、隐喻和假设等手法,“所理解的”和“所表述”、以及学习者“所听到的”与“再理解的”的仍不会完全相同。
为了保证“查尔斯”这个名字的权威
,不会在以后的年岁里对未来的医学研究者们造成不必要的苦恼,查尔斯打算在这
由卡瓦德六世的笔记整理而来,由他自己所修订的著作中,尽量不掺杂任何主观的想法,只记载
有普遍
的基础
知识。
对于其他学科的几本著作,查尔斯也打算这么
。
对于他来说,想要写书是再简单不过的事了。他只要把脑海中的知识整理一
,不到一个月的时间这主线任务就能完成了。
可他不能这么
。
查尔斯
烈的责任心,让他心中常怀忧虑。
即使他已经决定,日后逐渐放手、把这个世界的主导权
还给万民,可他仍然在思考,自己的一言一行会不会对未来造成什么负面的后果。
这是凡人无法企及、更无法去控制的领域。对于一般人来说,能
到卡瓦德六世那样已经就是极限了。
可查尔斯不得不去思考、去忌惮。
因为他心里清楚,自己早已不是凡人——他的每个决定,甚至一句话都会影响后代无数人的生死。假如他还把自己当成凡人,他又该怎么正视自己的能力呢?
——凡人可是需要休息的,而查尔斯不需要。
在查尔斯收拾好了一切,准备离开地
室的时候,周围已然不像是他来的时候那样昏暗了。
为了抵御来自地面的冲击、同时也是为了节省油料,他们之前把外面走廊的灯火全
灭掉。
而如今,他们正打算
去,就没有必要继续这样节省
去。环绕在查尔斯
边的每个圣卫手中都擎着一
火把,走廊上的灯火也全
亮——将查尔斯
边的地面映的灯火通明。
查尔斯来到
的位置,顺着螺旋的台阶向上走着。可在查尔斯快走到
的时候,抬
一望、便不禁微微眯起了
睛。
“……嗯?”
只见原本打开的楼梯通
,再度被人从外面关上。
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