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知。
最后,才是剥夺祭司、书记官这一特权阶级
在权力的政策——也就是耶稣推行的教育改革。
现有的所罗门教徒,将分裂为专
一
知识的“大师”和了解所有学问的“贤者”两
。而后者才相当于是原本的祭司和书记官。
由于前者一般留在中央,后者反而会分散到各地方,因而和原本要了解所有学问不同。如今专
一
学问更容易得到重用。
这会
生
大量的“大师”,推罗会从中得到大量的“顾问”。而在这个过程中得到的副产品,就是大大减少了祭司和书记官的人数。
这
改革法,无疑会让那些
所罗门教之后就放弃学习,开始靠着特权混日
的人
到由衷的卧槽。
但这也会得到数量多得多的,那些来自社会底层、甚至没有机会
教的非所罗门教徒的支持。
并且这
十分考验个人才能的“年试”、“年审”的晋升制度,也得到了大量有冲劲的年轻人、以及更多被压制而不得上
的年轻教徒们极为
切的支持。
那些真正有学问,始终在学习、研究的那些上位祭司和书记官,对对此没有什么想法——对于他们来说,自己可以成为贤者也可以成为大师。一切都和过去没有任何区别。
在得到了各行各业的年轻人、
层的实权者和社会底层的广大群众的支持之
,新政以不断加快的速度飞快落实。甚至在许多人的推力之
,比正常的政策落实的还要快。
这让齐德十分不解。
“但是,老师。”
齐德疑惑的发问
:“您前些日
不是说,社会中层的人才是维持稳定的基石吗?”
在他看来,耶稣的政策唯一得罪的,就是那些“中产阶级”。
新政之
,利益唯一受到折损的就是他们。
那些铁匠、木匠、雕塑家、理发师之类掌握某一门特殊的技艺,因而得以将自
固定在社会中层的人群。
因为一些比他们聪明、能
的
级人员,在新政的带领
也开始学习他们所掌握的独到知识;而那些不如他们有钱,也不如他们家系好的贱民们,也开始向他们的阶级
发。
这让他们
到了恐慌,以及愤怒——
他们原本是整个社会中最为稀少的
分。因为推罗人崇拜知识、政治、历史之类的学问,而轻视这
实用学问,因而大量的人才向上
统治阶级。
而更多的贱民,则是被判断为“不应当掌握知识”的
群。
照以前的法律,哪怕是有铁匠学徒偷学铁匠的技艺,就可以被铁匠直接打断手臂,而伤人的铁匠无需付任何代价。
在整个社会结构中,他们甚至比当权的贵族、祭
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