和秀树一起在可容纳近百人的教室上课。可来上课的只有十几个学生。坐落零星地分布在教室里。

“你画的？”秀树问画家。

秀树没有愠气，也没有其他不满的绪。只是淡淡调侃了一，“我的模特费呢？”看来，他们三人是认识的、关系还不错的朋友。

画家老板直言，“我画的，”语言里还带有自豪，“像不像？”

原惊奇，如果他的中也是这样就好了。

画的容、风格各异，画面所表达容外行是看不太的，大多数的画是调沉的。

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秀树看到了，说了一句：“真有。”

“这张画可以撕给我吗？”于是，原得到了这张大教室的速写画。

“你想和我一起去上课么？”

而想跟秀树兴叹说一声“这堂课我也能听”，秀树在一个白的写字本上，潦草地几笔画了一个大教室的速写。

“你们东大不因为地震停课么？”

“啊，好漂亮。”原看到了，黑签字笔的简单的几笔，就很有画家的洒脱和风格。

“没关系的。”

原摇了摇：“我不门。”

“你看得明白么，”尤其是一句，“像你这普通的人不需要看懂。”

“有的教授还持上课，学生不想听，也可以不去。”

“那你在家很无聊。”

午的时候，秀树上完课了，课后去了东大附近的画室里。这间画室要转了好几个街，好几个隐蔽的巷，到了一个本难以发现的住楼楼梯上楼，层层招牌和其他建筑遮蔽，居然藏着一所不起的小画室。

留着发的友人，一位同行朋友，还有一个带着圆圆镜的、穿着裙的男画家，也就是这间画室的主人。这位画家看见了原后，只撇一笑。笑容不是那么大方，和对其他人的笑容不一样。

在谈到自己新画的一幅人坠泳池、全是由不同浅淡的蓝颜料绘图的画时，骄傲地谈吐一番后，只略略地扫了一原。

中午，他们在学校的餐厅吃饭。

他里也没有生气，很随意地提问。

原有些愣住了。此时的秀树和到肩发的青年在看另外几幅画，瞬间被浇了冷的原，觉到了失落和自卑。

去逛东京，这是家里的钥匙。”

原努力地听着老师说的容，认真听去后，发现，原来大学讲的哲学课他也能勉听懂。

“呵。是吗。那你得多请教秀树才对了。”甚至冷笑。

“上课？”他差忘记了秀树还是一位东大的在读大学生。

秀树说：“老师不会认识你，在教室里，我也不认识我的同学。”

同时，画家补充说着，“我实在找不模特了，想象中你的样就一气毫无障碍地画了来。画完后，觉还很不错。”

原一开始还很和兴趣询问画家作画的背景和画里的义，如果更懂一的人会问到作画前的想法、作画时用笔和画法、创作用时或画来是否顺畅，可画家三言两语打消了他的。

故意反问：“你是秀树的朋友？”言之意是，秀树会有你这俗的不懂艺术的朋友？

直到原看到了一幅两男和一女三人缠的·的画后，原急忙避开视线后，不经意地抬起，看到了秀树和友人正在认真看，里并没有和世俗一样的闪避或猥浊。

原一路不再有言语，只默地看着这个虽然狭窄、凌脏污的、散发颜料和纸张和腐气息小房里，藏有许多冲击视网的画。

留发的友人叫木藏，看到这幅三人合·媾的话后，细细观赏了一会儿，说：“看画里的那个男的，像不像你，秀树。”

看不懂风格的、用笔炽的、容大胆的，等应有尽有的画。

“啊？老师会把我赶教室吧？”还没有上大学的中生原无知地。

只是单纯的艺术观或欣赏。

门，是扑面的油墨、颜料的、画纸的刺鼻的气味。