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小老师也就二十左右的样
,见到一个
发‘小姑娘’这么问她,忍不住蹲
来和果果目光平视,“小朋友,你是哪个班级的啊?向日葵班的吗?”
“我要找澄澄。”果果严肃地说
。
“澄澄……我们班没有叫澄澄的小朋友呢……你知
全名吗?”小老师被果果漂亮的小脸和脸上那认真的表
给逗乐了,用心地回答他。
果果不等她说完,就走了。
小老师一个闪神,已经不见了果果的踪影。还没有问清楚是哪个班的小朋友呢?
理说学校的小朋友她都有印象的,怎么这个,好像从来没见到过?
果果开始一间教室一间教室的用鼻
去闻味
。他们是一个麻麻‘生’的,气味多少会有些相同的地方,虽然不会比直接嗅闻血
的味
更快捷,可他这几天接
了呱呱和小钧,多少能分辨得
彼此间气味的相同和不同。
这个方法很奏效。果果找到了‘太
小班’,在门
躲着看了一会儿,看到里
的老师正在教唱歌,他
兴趣地动了动耳朵。
“我滴好妈妈,
班回到家……”
小老师带着小小的扩音
领唱,班上十来个孩童跟着
声
气地学习。
果果听得
了神,也跟着唱了起来,而且唱的还
大声。
一旁的辅助老师看到了门
的果果,还以为他是外面玩耍的小朋友被歌声
引过来的,走过去把他带了
来,“你叫什么名字啊?”
“果果!”果果骄傲地对外人宣告自己的名字。
“你是哪个班的啊?”辅教老师摸了摸他的小脸
儿,稀罕地笑问。
果果指了指外面。
“向日葵般的啊。真乖,你想学唱歌的话可以
来学哦。”
果果有
儿羞涩地

。他想学这首歌呢。至于为什么想学,一是因为这首歌里
有唱到‘妈妈’,二是他刚刚听小老师
代了,要底
这些小朋友学会这首歌后回家唱给自己的妈妈听。
他小小的心一
就因为这句话而振奋了。他也想学唱给妈妈听的歌。
卫定在学校外面躲着,
睛一直盯着手机上的时间。果果
去有十几分钟了,怎么没有一
儿消息传
来啊?
不会
什么事吧?
卫定对自己的小果实是很信任的,毕竟有自己的血脉,本
就不凡,他相信小果实们会比
界普通孩
要能
些,可,到底这
事不是孩
们应该
的,卫定心里还是有些担忧。
小果果跟着老师学了两遍,已经会唱这首歌了,这时候他才想起自己的任务。
在这间教室里他闻到了比较
的味
,于是他走到辅教老师
边,拉了拉对方的
,“澄澄呢?”
“你是澄澄的好朋友吗?”辅教老师蹲
来和他说话,“果果,有事要请问别人之前记得说‘请问’两个字哦,还有,要叫我老师。”
“请问,老师,澄澄呢?”聪明的孩
很会举一反三,这么一
就明白了。
“叶澄小朋友这几天没有来上学呢,他生病了,家里给他请了假。等他病好了就能来上学了,到时候你就能和他一起玩啦。”老师温柔地摸了摸果果的脸
。
果果转
就走了。
“哎!你快回自己班上去吧,你们老师该找你了。”
果果停
来,然后对着辅教老师说了一声,“谢谢,老师!”
辅教老师笑弯了
睛,这孩
好机灵啊!想着亲自
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