姜一树拿过小竹板，用镊夹着在上面拼猫咪在树打盹的剪影，用胶大致固定好送去覆机附上一层塑料薄。

本章已阅读完毕(请击一章继续阅读!)

签。”

几个女孩很是踌躇，举手：“园，学校禁止摘！小草也有生命！”

他们的知识面再次被刷新。

这样吧，我们请汪老师把这片田重新修剪一次，用剪来的多余的跟叶书签怎么样？”

舒家父母在教小朋友们整理材，顺便帮他们把各朵摘掉、不同厚度平摊在板上。

修剪掉边，在小竹板预留的孔上缠上一条细丝带就算完成了。

刚才被园叫过来的时候他吓了一大，不过还好园不是让他来带孩的。

他动作飞快的修完一片蔷薇，把剪来的苞枝叶分发去，就准备脚底抹油逃跑了。

而姜一树坐在微波炉前，重复着中火加板的动作。

没办法，汪桐只好僵的，比划了两剪刀：“嗯，要修的。”

小朋友们发现修剪过的蔷薇又多又繁，而另一边只主不，不说的话，真的看不来它是蔷薇。

姜一树完功课，准备的是微波炉加法，可以一次押好很多。

见她们心里还是过意不去，姜一树索叫来汪桐，请他找几株修过的爬藤蔷薇跟没修剪过的对比。

押一般有三方法：夹在书里等一周自然风、平铺在两张纸之间用熨斗低温熨、以及夹在板中放微波炉加。

前者押的时间很，本来不及。第二作不当又容易到手。

小朋友们兴奋极了，齐声：“好！”

“哇，以前我只知不能掐，万万没想到朵经过修剪还能得更好看！”

他心里一，“对呀，不过那是针对不尊重植生命、采摘的况，我们这是科学小实验，质不一样。

“棉城路边的木也都是修过的，我以前看到过！”

看来是逃不掉了。

押好足够的跟树叶，就该书签了。

而且等你们走了，我还会好好给它们浇施，谢草草的付。一会儿教你们把跟叶保存来成书签，让它们的丽永存。”

“大家把书签想象成画画，是把纸换成小竹板、把笔换成跟树叶。大家先看我示范哦。”

“对对对，汪叔说把最上的尖尖掐了分支还能变多！怪不得有的只有一丛、但是看上去比好几株在一起的骨朵还多！”

他们也不开说话，只是满期待的看着他，想知他接来还要修剪什么植，乖巧的等着捡漏。

他又看向旅鼠一家，他们在拿着蔷薇比划，忙着脑补书签的模样，也没发现他的困境。

“额……”汪桐求助的看向园，发现他被七八个小孩簇拥着，本没工夫搭理他。

本以为修完这丛凌霄就可以溜了，结果他刚放剪刀，又有几个小朋友围了过来。

汪桐叹气，认命的把这边有的植都修剪一遍，等到所有小孩都拿到满意的书签素材，他才找到撤退机会。

小朋友们见状也珍重的看着自己的押作品，绞尽脑的思考书签主题。

姜一树笑笑，“对，修剪植还得让专业的来。果树有时候开的太多、结的果又小又酸，还得去、打尖呢。

专家级植养护仿生人汪桐的程序中没有搭载跟小朋友的数据，这导致他不太会跟小孩往来。

修剪来的朵跟树叶比姜一树原定的数量要多的多，在去往游客中心押之前，他悄悄掏手机加购了一批书签小竹板。

夏令营开始后他自觉躲到了房间里，吃饭时也主动避开他们。

结果段双双看中了橘红的凌霄，她觉得那个用来书签一定很漂亮。

于是勇敢的拉住汪桐的衣袖，乖巧：“叔叔，那个需要修吗？”