结果同上次一样，人数少，但声音足够洪亮；“没有！”

多数围观老师也只能作罢。

“都别嘴！咳咳，同学们，如果都不承认的话，那这件事就上报给警方了。”领导。

怪气。

但领导不是侦探。

“查监控去啊！难不成学校的监控是摆设吗？”

许楠气急；“凡事要讲证据！你把证据拿来，拿不来你就给我们班学生歉！”

如同一导火索，炸了许楠。

里总是蕴着无尽的能量。

群激奋！

存在偏见的老师。

……

她对同学语气平缓；“老师再说最后一遍，你们几个去办公室的时候，有没有趁着赵老师去厕所的时间，私自偷拿放在桌上的钻戒。”

“凭什么怀疑我们班的？一班的也有去办公室的。”

“搜！估计他们把戒指藏在上，说不定就能找来。”实习老师全然不顾自己是老师的份。

那个老师似乎意识到自己言重了，忙笑着；“我开玩笑的，不会真在意了吧？还是说心里有鬼？”

许楠；“昨天午去过办公室的，都起立。”

就像妈妈与孩之间的对话。

有人；“第四节课是自习课，我们许老师从来不会占用我们自习课的时间，所以我们有足够的时间可以到办公室去问问题。我们基础确实没有一班的好，所以我们更加努力，才能不被老师天天拿来和他们比较，我们有错吗？！”

“唉呀，二班又什么事儿了？又是那些不学习的惹事儿吧？”窗外路过的李丽，看到班里的况，了一嘴；“哦，搞调查呢？我还打算趁着中午这个时间来讲几题，你们还是好好调查调查，那钻戒可不便宜呢。”

说完这句话，他观察着班里每个同学的表。

命令一。

许楠；“警察来之前任何人任何况，没有搜的权利！”

角落的女生重重了，抹了把泪。

这一举动令人摸不着脑。

给足了孩安全。

她要力证孩的清白。

许楠；“好！赵老师，你听见了吧？我们班学生说没有，那就是没有！”

零零散散几个人站着，不知所措的相视而望。

层领导一拍桌，；“你们几个老师先回去！叽叽喳喳说个没完，这个节骨上还开什么玩笑，去去去回自己班去。”

“对呀，凭什么来不分青红皂白的指责我们。”

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领导；“两位老师都不要吵了。同学们，昨天午第三节课课的时间，你们赵老师放在桌上的戒指不见了，戒指不会不翼而飞，有很多老师说，看到你们班很多同学去了办公室。课只有十分钟的时间，为什么你们班会去办公室那么多学生？”

企图从微表里观察一些细节。

既然技不如人，不如笨鸟先飞。

为教导主任，同时又兼语文老师的李二民；“说话要讲证据，你意识说的话，很可能会给一个学生造成一辈的影，苏小梨，你先坐吧。”

有人；“查监控啊！”