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‘我没事,你呢?’我一边说一边抬起
看了过去,发现说话的是一个老师。】
“腌鱼
…
菜?”这个老师的立绘也有
熟悉啊…是我的错觉吗?
狗卷棘扭
看向伏黑惠。
“不是你的错觉,确实很熟悉。”伏黑惠说,“他跟五条老师很像。”
【‘我当然没事啦。’那个老师笑了笑,‘你是二年级五班的吗?’那个老师问我。
‘是的,我是今天才
学的二年级五班的忧太。’我自我介绍
。
‘忧太同学呀,你有看到神
言同学吗?’那个老师问。
‘神
同学现在应该还在天台吃饭吧?’我有些不确定的说
。
‘哦,在天台呀,谢了,忧太同学你差不多可以回班了哦,要上课了呢。’老师说完就转
离开了。
等老师离开后我也回到班里,在回到班时,我突然意识到一个问题,为什么那个老师知
我是五班的?年级的话确实可以通过领带来确认,但班级…】
“是不是各个班的制服上面有不同的地方呀?然后别人可以通过这个特征来确认他们所在的班级?”黑羽快斗推测。
“但现在
场的也只有几个人,不能通过立绘来观察。”工藤新一说。
“刚才那个日影瑶的制服好像除了领带外还有一
不同。”祈本里香开
。
“
菜。”狗卷棘指着自己的领
。
“好像那个主角领
的地方有一个五角星?”乙骨忧太有些不确定的说
。
他们一起看向游戏主角的立绘,仔细一看确实可以看到游戏主角的领
上有一个小小的红
五角星。
【带着疑惑的我坐回到自己的位置上,我旁边的位置还是空着的,神
言还没有回来吗?
在快要上课时神
言终于回来了。
神
言仍然
着
罩,把自己除了
睛外的地方遮的严严实实的。
‘神
同学,你回来啦。’我跟神
言说。
神
言看了我一
,然后

。
上课铃响了,我拿
课本和一个空白的笔记本
来,我拿着笔开始将刚才那段时间所掌握的信息写在这个本
上。】
“我
觉这个主角完全不像是可以谈恋
的样
。”黑羽快斗吐槽,“完全就是一个推理狂的
觉。”
“鲑鱼。”狗卷棘赞同的

。
“我觉得这样
不错啊。”工藤新一说?。
【所有信息都整理在笔记本上后,我觉得还是有些不够,于是决定
午放学时继续留在学校调查。
我把笔记本合上后,发现我旁边的神
言已经趴在桌
上睡起觉来了。
哎,现在不是上课时间吗?这样
好吗?我疑惑的看了一
四周,发现班里的同学基本上都没有人在听课,要么都跟神
言一样趴着睡觉,要么就光明正大的玩着手机,完全没有学生学习的样
。
我上午因为一直在思考案件,就没有过多的注意周围的
况,但现在一注意就发现了这个班级好像有些不太对劲?
我看向正在讲台上讲课的老师,发现这个老师习以为常的拿着课本讲着自己的课,完全不
讲台
这些学生们
什么。
我该不会是来到了什么奇怪的班里吧?】
“难
这个班是那些不想学习的学生聚在一起的班级吗?”黑羽快斗眨了眨
睛。
“明太
。”有可能。
狗卷棘已经想到如果
路来的话,接
来的剧
就是主人公带领着这个班级开始发奋图
,改变学校对这个班级的印象,带领这些班级的学生走向正轨。
“那这个班是二年级那些不想学习的学生吗?还是整个学校的?”祈本里香问。
作者有话要说:
来更新啦,
一更争取六
前发
小剧场:
祈本里香:胆小这个说不定也是一个优势啊。
乙骨忧太:诶?
祈本里香:比如说你说你害怕打雷,就
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