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听到池渊的回答,于归洋哑然失笑。
没想到池渊竟然还记得。
两条人鱼对视了片刻,终是于归洋率先不好意思地挪开了目光:“说起来,你那天怎么突然问我为什么想
海草吊床。”
池渊坦然
:“因为我想知
你当时为什么那么生气。”
在池渊看来,海草吊床的搭建费时费力,还不如直接躺在海底来得更快。
虽然族群的人鱼们都很喜
在海草吊床上玩耍,但池渊看得
来,小人鱼并没有多沉迷于在海草吊床上游戏。
所以他始终无法理解,为什么于归洋执着于搭建海草吊床,以及为什么冲他发火。
直到小人鱼给了他答案。
仪式
,在他看来就是
可有可无的事
,但这件事
一定对自己非常重要。
他记住了这一
,记住了小人鱼喜
的仪式
,开始尝试着改变自己的思维方式。
最后,他还小心翼翼地问:“我
得不对?”
面对这样的池渊,于归洋很难不动容。
他没想到一件小小的事
,池渊居然记到了现在,甚至还记住了仪式
。
他摇了摇
,
底满是笑意:“不,你
得很好,那我们重来。”
池渊
了
,由着于归洋安排。
“我叫于归洋。”
“池渊。”
“它叫呆呆,它叫小海葵,这是我的鹦鹉螺。”于归洋一一向池渊介绍,最后,他喟叹
,“我们是幸福的五
之家。”
“……嗯。”
池渊用了好大的力气,才压抑住了呼之
的激动。
他从没有像现在这样
激章常,在教学的时候夹带私货,他敢打赌小人鱼并不知
“五
之家”的真正
义。
但那又有什么关系呢?
早晚,他会把它变成真的。
于归洋两只手都用来保护冰海天使了,再也没有多余的手来让自己在池渊的背上不掉
来。
尽
他已经表示可以自己游回去,但池渊还是在他半推半就
,将他一把抱起来。
嘿嘿,自己游哪有池渊抱舒服。
但是作为优秀的尾
挂件,决不能张
要,只能让人鱼大哥给。
两条人鱼回到栖息地的时候,章常正在给于归洋备课。
他备课很有特
,他会随
携带近百
贝壳,这些贝壳大多很小,但
纹各不相同。
每一个贝壳代表着一系列的生词,如果这一系列的生词于归洋都掌握了的话,他就会将这个贝壳弃用。
于归洋是舍不得把这些象征着他学习生词的贝壳丢掉的,但是带着它们又太累赘,只好忍痛把它们埋
海底。
就把它们和他埋在虎鲸海域的唐冠螺都当成时间胶
,十年二十年以后,他再将这些贝壳翻
来,一定意义非凡!
于归洋
的这些,池渊都没有阻止。
甚至还帮着一起把贝壳埋
海底。
他已经习惯了于归洋有这些奇奇怪怪、不能理解的举动,也许这也是小人鱼追求的“仪式
”。
于归洋听章常说,这
教学贝壳,他在池渊
落的栖息地里也有一
。
那一
贝壳他用了足足四十年,教了一代又一代的人鱼幼崽。
只不过因为迁徙,那
贝壳他就没带过来,而这一
贝壳是他在决定教于归洋人鱼语言的时候,吩咐族群的人鱼去搜集来的。
和他原先的那一
除了数量相同以外,品
和品相都不相同。
在这之前于归洋还在想呢,章常也太厉害了吧,短短几天就能把这些贝壳和他自己的那
贝壳一一对应,这记忆力得有多厉害。
没想到,原来章常也是需要备课的。
章常用夜晚的时间,来记忆这些贝壳所包
的生词,像极了那些课上睡觉,考前说没复习,却在
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