??那时林梦以年纪小，在人际往中得到的经验也不够丰富，不知如何应对这局面。

??当时的林梦以只是一个普普通通的中生，充其量骨里带狠劲儿，但打架经验并不丰富，技巧也完全没有。

??那边又说，“就是，你给我们看看，我们就放你去上课。”

??就算是再清心寡、两耳不闻窗外事的学生，时间一，也会被那些人搞得心力瘁。

??“估计不太一样吧，不然怎么每次都在厕所里待这么时间呢？”

??林梦以没声，但那些人依然很准的定位了他所在的隔间位置，突然一声响，他的门被人从外面踹了一脚。

??“我们想什么，”另一个人双手兜，吊儿郎当，“刚才不是说了吗，你脱让我们看看你面，我们就让你走。”

??林梦以从小到大都属于安生本分上学的学生，也有过几个追求者，但都因为他格冷淡又沉闷而退却了，但有一个给林梦以留了刻的印象。

??“我听说好学生的大脑构造都跟咱们不太一样，不知边儿跟咱一不一样？”一伙人发一阵恶俗的笑声。

??林梦以开，“你们想什么？”

??这时外面又踢踢他的门，说，“诶，不如你脱给我们看看你面，我们就让你去上课怎么样，好学生？”

??比如他桌上的文经常失踪，上完厕所想回到教室时，会发现门被锁住，再脆一，有人会在他放学回家的路上堵他。只不过论武力值来说，林梦以几乎遇不到对手，久而久之，这些人也就放弃了跟他正面冲突，转为一冷暴力，在学校中抱团、造谣、孤立，再者使一些暗戳戳的小手段。

??林梦以在门默默听着，不知作何反应。

??林梦以怒：“。”

??另一个人说打开门看看，随后林梦以面前的门就被打开了。

想不到会在这里碰见杭容，那张脸让中的事扑面朝他砸来，那是一段林梦以不想回忆却又无数次现在午夜梦回的记忆。

??另一戏谑至极的声音响起，“好学生的脑回路是你能想明白的吗？说不定人家在里边儿边边算数学题呢。”

??“哟，不同意呀，看一看又不会掉二两，你小平常不是经常收书吗，咱也不知是前面天赋异禀，还是后面天赋异禀？”说完他们发一串笑声。

??果不其然，没一会儿，林梦以听到外面传来脚步声，听声音大概有五六个人的样。

??他们喊了半天，也不见林梦以说话，就嘀咕，“怎么啦，哑了？”

??有一天，他上完厕所想离开时，发现门又被锁住了，他尚还稚的心灵终于受到一丝崩溃，他开始敲门，一、两、三......

??没过一会儿，上课铃响了，他知那些找他麻烦的学生会在上课的时间来厕所羞辱他——不挑课时间，是因为课时学生多，不方便他们伸展手脚，上课时间，他们可以逃课，然后来到厕所里隔着一门尽嘲讽，似乎这低级嘲讽或者上的碰撞，能带给他们极大的乐趣。

??林梦以瞪大双，仿佛听到了什么不可思议的事。

??中生基本已经成年，骨骼发育也日趋健壮，现在林梦以面前的就是几个人大的男生。

??那几个人笑了，“怎么了，你张？”

??林梦以站在厕所隔间，双手攥拳看着他们。

本章已阅读完毕(请击一章继续阅读!)

??“哟，好学生，怎么又没时上课啊？天天躲厕所里面什么呢？”

??林梦以被他攥住胳膊猛地一震，条件反地就想把手来，但拽他的那个人，接近一米九，浑肌发达壮硕。

??只是这样的好学生，却常常是同龄人的中钉中刺，林梦以也不例外。

??那个人叫宋信北，是中时林梦以的一个学。

??“你他妈真恶心。”那人一阵哆嗦。

??中时，林梦以是外人中一个只知读书的书呆，每天独来独往，很少与人谈，除了学习，几乎没见他对什么事表现过兴趣。男生女生们表白的小纸条传到他这里，就再也没了踪影，是个老师中标准的好学生。

??所以他并没有把手来，反而被那人向前一带，差儿摔他怀里。

??“放过你？”一个男生突然伸手攥住了林梦以一只胳膊，说：“我们不是已经把意思表达的很清楚了吗，你把脱了，我们就放过你。”

??林梦以反映了几秒才知他们在说什么，当即气得有些发抖，他说，“你们到底想怎样？我没有招惹过你们，你们能不能放过我？”