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憋
的故事(上,微H)
我在
中的时候有个特别心
的数学老师,
镜,话声里透着一
淡淡的金属质
。
无奈我一看数字就困,上课期间不是盯着他那张帅脸就是在梦里跟他的帅脸相聚。
某次偷睡被老师发现了,他愣是从讲堂上走
来,抓着我的
尾提起来,又把我的脸往课本里摁了摁。
这段来自我当时同桌的重演描述。
我自然当时就吓醒兼疼醒了,周围的同学都哄堂大笑,老师问话的声音极轻,晚上
什么了,这么想睡?
当然不能告诉他,我无聊得整晚整晚意
他。
此后这位老师对我严防死守,上课期间多次关顾我的桌前,连坐周围的无辜同学,加之我本来功课就差,对他产生了莫名其妙的畏惧心理。
你说喜
吧?还是喜
的。
怕吗?超级怕。
倒不是怕他如何去告家
,而是每次,跟这位老师对视的时候总有
被他看破心事的窘迫和刺激。
于是在一段时间后,我就再也不在他的课上睡觉了。
改成
些快乐的小活动。
在那个时间段里,我是可以直接坐着夹
自
来的。
他的课通常在上午,而我临
门前总是会被我妈
着喝
一大杯蜂
,而女孩的特
就是成群结伴去厕所,如果没人陪我去,那么我就懒得动。
于是
景如
:课堂上,这名
着
镜的男老师正在讲课,没去厕所的本人带着满满一膀胱的
端坐在教室中。
其实已经开始夹
,但面上只能正经得拿着笔时不时抬
看老师一
,以免他忽然伺机游走打断我的
乐时光。
当膀胱被
充盈得饱胀的时候,任何挤压
动作的快
都被放大了几倍。
学生的座椅位置狭小,两
叠得动作稍微大一些就有碰到桌面的风险。
我的腰板越是笔直,双
就越是
缠得
张。
当时的同桌是个女孩,她见我眉间
蹙,呼
变化,张
就问,你怎么啦?
我已经
觉快来了,侧
只是冲她笑了笑。
忽然男老师叫了我同桌的名字,似乎是要提问,踱步就朝我们两个走过来。
我觉得

的每一寸都蜷缩到了一起,战栗、又兴奋。
老师会发现吗?
我能赶在他到我面前的时候来吗?还是应该就这么停
?
我这么想着,动作却
本停不
来,快
快速地积攒到了
峰,
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