艾斯特尔现在几岁？还在上中学的男孩，就算因为西方人的原因看上去的比较早熟，也不能改变他是一个少年的事实！

之后他就开始尝试和凯洛沟通。

凯洛个人更倾向于艾斯特尔告诉他的办法。

……这是什么996生活啊！

凯洛有失望，不过他灵光一闪，突然发觉了一异样的能力，于是他又试了一，“你好。”

艾斯特尔没有听见。

他考虑了一，选了一个最中规中矩的：“你好。”

他到这个晶球里，见到了少年时期的艾斯特尔，自己也变成了“幽灵”，不过，他对如何把艾斯特尔的灵魂碎片从晶球里拯救来，还是有些摸不着脑。

艾斯特尔回到宿舍，把课本放在书架上。

所以艾斯特尔告诉他的那个办法也不能用。

还好节课是在个星期。

他目前只知两方法，一是艾斯特尔告诉他的，提要求让艾斯特尔属于他，如果艾斯特尔真心认同，并且同意凯洛的要求，那么他的灵魂碎片就会自动凯洛手上的戒指里。

凯洛看着那个教师，他就那么走了，也没有要给艾斯特尔补课的意思。

凯洛也想试一试艾斯特尔能不能听见他说话。

但是，说什么好呢？

那么，他要选第一办法吗？

要是他暂时不能接受，那凯洛就多来几次。

育课结束之后，就是晚餐，再之后就是晚自习。

在艾斯特尔这个年代，学校里还没有“上课四十五分钟，课十分钟”的规定，文学课愣是上了大半个午。

……他不行啊！

第二，就是他从那个天使那里知的，等艾斯特尔这段记忆结束之后，艾斯特尔的灵魂就会主动显现来。

午的课上完了，接来就是比较自由的一段时间，然后各人照自己选择的育课程到各个场地里去报，在教师的指导学习育。

“无意冒犯，但是，请问，您能否对我说句话？”

而且他觉得，艾斯特尔肯定会接受的。

就算他的方法没有问题，但那方法还需要的，即那个吊坠。

实际上，他到现在其实还是有些茫然的。

这回艾斯特尔听见了，他的目光直直地往凯洛看过来，翡翠的瞳孔显得极其丽。

本章已阅读完毕(请击一章继续阅读!)

凯洛想了想，决定折中一：等艾斯特尔的记忆结束，他的灵魂显现来的时候，把事实告诉他，问他愿不愿意戒指里。

不过那个吊坠早就被凯洛封印在书包里了，压没带来。

现在艾斯特尔这么小，他是绝对不会犯错误的！

凯洛对艾斯特尔的想法一无所知，他只是觉得自己踏了关键一步：和艾斯特尔互相认识！

——不过也不排除他是在说假话骗凯洛。

好不容易要结束了，那个文学教师还布置了一堆作业，吩咐节课之前上去。

他会适当地照顾艾斯特尔，保护艾斯特尔，不过，他绝对会保持安全距离！

至于天使的办法，首先，天使肯定是个坏人，至少对凯洛来说是这样的，他的方法说不定里面有什么猫腻，凯洛是不会采用的。

他想和艾斯特尔谈恋当然没有错，但是，他也是有原则的！

反正那个天使不是说了吗，记忆回一次，在现实生活里只会过去一分钟。

丽中还透着惊讶。

自己那冲动是从何而来的。

这不就好的？