……

而直到这时，大看了他一，也从屋里抱来一堆小零件，几个孩坐在凉席上，个个拿着小零件拼拼凑凑，场面别提多和谐了。

“这是什么？”

郑教授纳闷地伸手在地上了两，很快便凭借专业光，堆来一个小汽车的外壳。

他不由惊讶：“小楚老师，这也是你教他们的方法？”

他肃然起敬：“难怪小楚老师这么愿意教小孩，这太有实践和思维开拓了。”

聪明的人不哪一行，都是能起到大作用的。未来这群孩里，说不定又会再几名科学家！

几个孩们：……

小轩又叹了气。

他真是……唉，过于成熟了。

楚河看他一：

“对，着玩。”

有没有卖钱这事就不必要再说了。

但郑教授这会儿蹲来扒了半天：

“发动机呢？”

楚河：“太贵了，没钱也没材料。”

郑教授也沉默了——确实。

小发动机的材料，现在都还贵的。

但是他翻来覆去，也提一个建议：

“收音机那大电池如果能装上的话，仓改造一，应该也能勉用一段时间。”

现在的他看了，是拉弦的。给孩玩儿可以，理应用教育作用不大。

但是如果加电池仓的话，就涉及到理方面的知识了——

“孩们要不要听啊？”

他倒真把这当作教学的玩意儿了。

然而楚河却睛一亮：

“对啊，大电池可以的！你那有电池吗？给我拿几节过来。”

这话说得毫不客气，郑教授倒是没在意：

“研究所里的材料是不能用的，但是百货大楼有，你可以买两节回来看看。”

一旁一直没画的时岁丰看着楚河亮晶晶的双，想了想：“急用的话，我去找老胡借两节，他家里有收音机。”

……

“快去快去！”

楚河一个劲的他：“我现在就想改造！”

郑教授也兴致地蹲在旁边：“我跟你一起来。”

拿起一个孩们已经拼凑好的形，这会儿想了想：“车大小不改的前提，想想把电池仓装去让它跑动，车座这些装饰就没有地方了。”

“所以咱们要先试验的话，得先把这些东西拆掉。”

说完，只拿着车观了两，很快遍迅速将这些结构拆解来。

这速度，看得几个孩叹为观止。

——郑教授明明是一次见，他怎么这么快？

郑教授终于找了自信。

他看着几个瞪大睛瞅着自己的小孩，诱惑：“怎么样，想学吧！”

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