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分卷阅读104(1/3)

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开声说,“大家且静静,听听三宝面怎么说。”

一个个才停止了讨论,安静了来。

李山谷才继续说,“三宝在信中提议说,以后咱们村里,凡是五岁以上,十 二岁以的孩童,不男童女童,都要送到村中的学堂去读书,不需要任何的束 脩,这个钱都从学堂里。”所以这一百亩地的收成归于学堂,其实是这么个用

一提到女童也去读书,在座的里面自然是有人不同意的,女孩哪能去读书呢? 有人就反对,“不行不行。”

在信中写到送女童去读书这个事之时,李问就想到了大家肯定会反对,因而他 在信中也为大家解释了女孩读书的诸多好。李山谷把信中儿提到的原因一一的 解释给大家听,还说,“三宝在信中说了,日后若村中有优秀的女,可以优先 去作坊里事。“

李家村自从建了作坊之后,不仅是村中的汉能去工,就连妇人们也有不少 去里面事的,有的妇人拿的一个月拿的工钱甚至是比家中的汉还要多。

这要放在以前,谁家敢想让女人工赚钱,女人的手巧,可没比男差到 哪里去。若是夫妻两个能一块作坊的,一个月的月钱就能翻倍了,一家人一年 的收久就是别人家的两倍了。要是再多几个女一同去,那不是钱就更多了?

听完了这一番话之后,开始一些不同意女童去读书的老者,到了最后都沉默不 语,等于是默许了。若是女孩去读了书,可以优先作坊工,这肯定就是好事 啊。

”山谷,你继续说去。“村和里正还有族听到这个话,都一脸沉思,村 ,”三宝在信中还说了什么?“

李山谷才是继续说,“村中的男童凡是从五岁起,就要边读书边学习武艺,

曰后不是从文还是从武,只要是个好苗,咱们村就用心去培养。不过这个培养 也是有条件的,并不是要一直供养去。

若是谁家的孩是个读书好的,家中又是没有银钱供孩去读书的话,在孩 到十二岁之后,学堂将会钱送孩到镇上的书院去读书,继续培育这个孩到及 冠之年。若是被供读之人日后有了息,这笔钱要归还给学堂,继续培育一代的 人。“

这个时代十八岁才及冠,和现代的十八岁成年差不多的意思。李问是考虑到十 八岁就是成年人了,你要什么就去,但是要自己有那个本事,他们村里也不可 能会继续供着你读去,万一这要考到六十岁呢,岂不是要村里养你一辈

所以针对这个继续培育的问题,李问在信中了详细的要求,只有满足了要 求的村中弟,才会由村里继续钱供他读书读到十八岁。当然这个钱也不是无偿 的,相当于现代读书的借贷,有借有还,再借不难。归还的钱还可以用于一代人 的培养,实则也是一件好事。

信中还提及在建了学堂之后,学堂的科目开设,并不仅仅只限制于读书识字, 读书识字只是一个基础,还会有另外的算术、木工,女童学习武艺,女童学习针线 刺绣,都不限制。

建立学堂最简单的一个目的只是为了让村中的孩童读书识得几个字,还有最重 要的是学习一门手艺。

往更远的利益来看,李问之所以提起建立学堂的事,就是希望他们村能重 视教育,只有不断培育人才,他们李家村才能时代兴盛。若不然很容易到了他这 一代,孙后被中再无能人可,李家村只会一代不如一代,很快的就会衰落

这一封寄回家中的事,是李问经过了反复的思考才写的,就是希望李家村的 村人能重视孩的读书和教育的问题,若是他们村中的孙后代一个个都是能文能 武,一个个都是有本事的,他们这个村将会是另一番面貌了。

授之以鱼不如授之以渔,就是这么一个理。

前面的作坊他已经帮着村建立起来了,如今李家村的村民们日也是过的好 了起来,只要是勤劳肯的,一家人都能吃饱肚。目前把肚吃饱了,就要考虑 到曰后的村的一个发展问题。他们村的几个作坊肯定是有不少的人红,怀璧 其罪,只有他们李家村不断的壮大,才不会有人敢把主意打到他们的上。

李问把关于李家村的这些问题整理来,整整写了一份十页,由好友回去的 时候帮他送回去。里面一些相关的事他详细的罗列来,就是希望能帮到李家村

等到李山谷说完了信中提及的事后,在座的村里正和族以及族老们一个 个都一脸思,而后大家相互之间接耳。

“村你们也看看。”李山谷把信给到了村那里,村李茂幼时学

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