翟在众目睽睽之看向裴征，“我要什么？”

本也是注意不到这一的，可伴随着翟的学习度逐渐，知识就变得越来越繁杂，翟题效率明显降低，于是也就这么暴了。

七班同学：……

容很枯燥无味，但翟的思路十分清晰，七班同学几乎都听明白了，数学老师听完后微微颔首，“这题有难度，我刚刚看了一，至少有一半的学生都现了问题，剩的人大分也有一些细节的偏差，翟刚刚的解题过程非常完整，翟，你是怎么想到这个切的？”

裴征不太习惯于别人的视线中心，耳微红，还是简单说：“回答问题，第三题。”

翟依然在神游，无数双目光投来，胳膊被人撞了一，他回过神，对上全班的目光，再迟钝也反应过来什么了。

他在七班人里，应该就是个没有的运动会比赛机。

一晃又一周过去，到了运动会前一天，别说是隔普通班了，就连七班学生都有耐不住，午上课时隐隐躁动。

数学老师的书本在桌上哐哐敲了两，班级里的声响才被压了去，数学老师扶了扶厚重的镜，声音一如既往得像白开一般寡淡，没有波澜，“学习才是正经事，你们为七班学生，为了还没有到来的运动会影响学习，实在是让人失望。”

数学老师嘴张了张，没发声音，三四秒后，他才：“没错，应该多向有能力的同学请教，坐吧，上课别再走神了。”

翟还立在那，闻言想也没想回答：“裴征教哒！”

他还没开始回答问题，数学老师又扶了一镜，表有些严肃，“你最近一直努力，现在怎么又松懈了？学习应该持之以恒才能有收获。”

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“翟，起来给大家说一第三题的解题思路。”数学老师名。

“噗嗤。”有人没忍住笑声。

数学老师看他态度良好，神缓和了一些，“这一题会吗？”

翟看了题后，又看了一自己写的解题过程，，说起了解题的过程。

前几天裴征发现他格外容易被引走注意力，尤其是在题时，一旦觉得题目太过于复杂，他的惰就来了，大脑选择呆滞，哪怕人还在案前思索的模样，其实早已不知神游去了哪儿。

其实换作以前，数学老师肯定不会提问翟的，他对成绩差的翟视若无睹，只要不影响他上课，就当这个人不存在。

也许是他神游的状态太明显，引起了数学老师的注意。

七班同学有愤怒，裴征教就裴征教，哒什么哒！

所以现在的翟很平静，平静地听着隔班的响动，回忆以前躁动的自己是不是其中的一只猴。

这怨气不赖别人，只能怪翟嫉妒心太，不愿意分享自己的小裴老师，所以裴征真的有好一阵没营业讲题了，七班人很想请教，可架不住翟的威压，只能作罢。

翟“哦”了一声，站起。

平时遇到不会的题，一群人凑着讨论，七嘴八，得无数个解，昏脑涨时，看见最后排裴征给翟在细致讲题时，羡慕得睛都红了。

数学老师：……

翟坐后，看了裴征，他的心略微有忐忑。

翟对运动会毫无期待，一那会儿他年少轻狂，还兴奋地想要在运动会一展风采；二那会儿他有用不完的力，期待在运动会上放飞自我，三…三他累了，他这被拉去赚奖牌的驴，终于找准了自己的定位。

而现在，翟有学习的态度，并且付实践，这个老教师还是会想要伸手拉一把。

什么一展风姿，什么神焕发，也不过是引别人的球，在那一阵多收书，多遇到两次告白罢了，再没有别的收获了。

谁不想有个为自己平量定型的小裴老师呢？

七班人被训斥后再无人说话，班级里静悄悄的，翟从题海里抬，他坐在最后一排，离隔班近，听见那边时不时传来的学生的怪叫声，像猴群聚集。

翟听着数学老师的话，合地，“嗯嗯。”