就这样，任康顺也习惯了白天被送来这里，晚上被带回家和父母睡，偶尔也会留过夜的 生活模式。等渔啸上了学，任康顺的日常也了改变，变成白天和妈妈玩，傍晚被送来和渔啸 玩，到了晚上和渔啸、妈妈睡的况几乎是对半。

二老见他们无法阻止两小孩分开，不知如何是好，这个时候灵雪生了，二老把对渔啸的 疼转到新生娃上，渔啸就更无忌惮和任康顺培养惰了。

再等任康顺也开始读书了，和渔啸一个学校，白天除了两人上课的时间外都汇聚在一起， 放学后会一起回到司空老宅玩，等到了晚上则会被接回家过夜，第二天直接送去上学如此反复 0

等二老无意中发现渔啸和任康顺的状况就如同当年的司空穹和燕云的时候，尤其察觉到渔 啸对任康顺的关照已经超乎了朋友的范围，他们再想阻止的时候已经迟了。

已经十岁的渔啸是个小大人了，非常认真地向二老表达了自己对任康顺的重视和决心，从 未被渔啸打败过的二老再次输得很彻底，只能采取放任政策，只是每每看到有一对竹亲密无 间的景象的时候往往都会怪司空穹和燕云把渔啸教坏了，觉得是他们二人成过程和相的模 式彩响了渔啸的观念，他才会也喜上个男孩，还知从小和任康顺培养。在他们看来， 当年很小的渔啸哪里知还能这样，肯定是司空穹或是燕云把他们当年的事告诉渔啸，渔啸 才跟着学的，不都说孩是看着父母的背影大吗，有样学样就是这个意思，而且当年是司空 穹主动把任康顺带回陪渔啸的，可见他一开始的目的就不纯。

司空穹把任康顺带回来的目的的确不纯，但是却不是二老想的那样。

渔啸十岁的时候，灵雪四岁，她不明白哥哥为什么不和她玩而是更喜和另外一个孩玩 ，更不明白为什么哥哥不和那个孩玩的时候也不跟她玩而是要和她抢爸爸，她曾经过不少 事想要引起哥哥的注意，比如说砸坏哥哥的东西，再比如抢那个孩的玩把他哭，结果是 哥哥越来越不喜她，爸爸还要她叫那个孩作哥哥，她才不要叫一个抢走她哥哥的人作哥哥 !

没多久，司空家又经常现一个比灵雪小一的女娃，是任康顺的妹妹，叫任康欣，任常 严的第二个孩，因任康顺时常不在家里，他们夫妻俩得以有时间多生了个女儿，二人也不知 该不该激司空穹和渔啸。

这是司空穹看在渔啸总和任康顺在一起经常把灵雪排除在外的况把任常严的第二个孩 才两岁大的女儿也叫来家里，好让她可以陪灵雪玩。

开始的时候灵雪是很开心的，毕竟有了个新的玩伴，而且还是年纪和她差不多、别也同 是女的孩，二人一起扯洋娃娃的发，一起，总而言之就是一起搞破坏，玩得不亦乐乎。

燕云表示很苦恼，但是一个孩砸也是砸，两个孩砸也是砸，了整理起来一样麻烦 (虽然不用燕云整理而是佣人整理），何况灵雪好像因有小伙伴一起玩没去惹渔啸生气，也是 很不错的现象。

二老虽因为任康欣的现抢走灵雪不少注意力而不兴，但见灵雪和任康顺一起玩时 的天真甜的笑容（难不是鬼邪恶的笑容吗），也舍不得夺走灵雪唯一的小伙伴。

然后就算二老没有阻止任康欣现在灵雪上，可没多久灵雪就厌烦了这样的日，觉 很无聊，想寻找新的乐，很快，她再次盯上了渔啸重视的任康顺，觉得还是和哥哥作对比较 有意思，不过她改变策略了，不再欺负任康顺，而是讨好任康顺，想着把任康顺抢过来，哥哥 就会和她玩了。

抱着这朦朦跋跋且错误的想法，灵雪开始她的抢人作战，把自己有的好吃的，如巧克力 、糖果、心、果等等主动分给任

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