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太多负面的
绪堆积在
,听到池越的话,江渐冬又好像有了继续
去的勇气。
这周他比之前更加刻苦,他挤
了周六一整天的时间去找池越。
周六池越还要在学校上课,但江渐冬一早就到了他们学校,在校门
等他。
他想抱一抱池越,再亲一亲他,想要告诉他自己也很想他。
一直到见面之前,江渐冬都是这么想的。
周末的校园很
闹,除了
三要
制在学校上自习之外,其他学生可以自由安排自己的活动时间。
江渐冬绕着围墙在学校外慢慢地散步,直到,他被不远
的声音
引了注意。
江渐冬站在学校外面,一墙之隔
是学校的小
园。
小
园里站着三个人,一个老师和两个学生。
两个学生一男一女,他们并排站在一起,低着
,还手牵着手。
如此
形能让人很明显地意识到这是发生了什么。
——这是俩学生谈恋
被老师发现了。
“谁说
三就不能谈恋
了?”男生明显很不忿,愤愤不平地说,“人小
侣一起考清华北大的多的是呢。”
女生显得更加冷静一些,只是说;“老师你放心,我们都会好好学习,不会影响学习的。”
这个年纪的孩
都很有自己的想法了,说起来都是一
一
的。
“不是一定要反对你们什么,”老师轻声叹一
气,“我只是给你们提个醒,
三是个太重要的人生分
岭。”
“我希望你们认真考虑一
,为自己,也为对方。”老师问,“为什么要在
三谈恋
呢,一面是
一面是学业,你们真的不觉得是在浪费时间吗?”
老师的语气很沉也很稳,两个小
侣沉默了一
。
站在他们
后的江渐冬亦然沉默着,表
淡淡的,不知
在想些什么。
“但是不都说陪伴很有力量吗?”女生很快就开
了,“我们彼此陪伴,互相督促,这样也不行吗?”
“想法是可以的,”老师顿了一
,说,“但你们能确定你们的陪伴就是正面效果吗?更多都是黏在一起谈
说
吧?”
“想法总是好的,但一段时间的
力总是有限的,”老师说,“这辈
都机会就这么一次,为什么要在这个时候赌呢?以后那么
时间留给你们恋
,你们就非得这时候分心吗?”
俩人都再次沉默了,彼此对视着,不知
要说什么。
江渐冬依旧在他们
后默默地听着。
学生时代的
大多数不被老师和家
允许,其实很多时候并非成年人不讲
理,只是因为大家都是过来人,会用更成熟的
光来判断。
学会权衡利弊,或许也是的意义。
“我知
你们都是为真心喜
彼此的,”老师说,“所以才更要
好权衡,
好取舍。”
第45章 (二更)
班主任的语气很严肃,全都是
自真心肺腑之言,他绝非有意要拆散任何人。
但事实
况就是这样,他当过太多年班主任,有太多的前例与教训作为参考。
当然也有人因为对方变得更好,互相扶持着共同
步,但那样的
况着实并不多见,那需要两个人都有一颗
大的心。
而更多的人则是在不成熟的年纪懵懵懂懂地开始了一段
,当时觉得
比金
,等过了这个阶段之后又觉得后悔,遗憾。
那对小
侣站在他面前,两人的
睛都是红红的,沉默着,女生在不住地
泣着,男生也握
了拳
。
可人生确实没有太多容错的机会,一步错,步步错,有些路是没有回
路可以走的。
“你们再认真想想吧。”班主任最后叹一
气,还是把选择的机会留给他们,“不要让自己后悔,也不要让自己遗憾。”
他轻拍着两个少年的肩膀说:“走吧,上去吧。”
这个话题着实有
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