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这一次的分班考,不只多了盛
越一个人。
刘景秀带来了唐暄。
唐暄的
底满是疲惫,但
中却闪着不服输的光芒:“既然她可以提前考,那我也能!”
章校
呵呵笑着说:“只要你们愿意,我都同意。不过,刘老师你得记得自己说过的话哟~”
刘景秀咬咬牙:“前十,我记得!”
章校
背着手离开,临走前留了一句:“尽力而为,莫
求。”
唐暄这个暑假过得
火
。母亲
得太
,他只得没日没夜地
苦功,这样一个暑假
来,瘦了一大圈不说,走起路来都有
打飘,
觉脑袋嗡嗡地响。
两天的考试,考到一半他就
倒了。
监考人员吓得要命,慌忙叫来刘景秀,把人送到医院。结果医生一检查,说了一句:“欠瞌睡,让他睡两天就好了。”
刘景秀吓得不轻,只得歇了让儿
提前一年
考的计划,让他安心跟班慢慢读,好好考,将来考全国最
的大学,一雪前耻。
功夫不负有心人。分班考成绩一
,盛同裕就笑了——盛
越这次考了理科组第五名!
所有人都来恭喜盛同裕:“恭喜恭喜,盛老师您这大姑娘不得了,只读了一年就拼过那么多读了两年的学生。”
只有刘景秀不开心,在一旁嘟囔着:“女孩
读书没后劲,莫
兴得太早。”只可惜,这不和谐的声音迅速就被前来送赞
的同事们淹没了。
接
来的这一年,是盛
越全力冲刺的一年。
三(1)的同学们对盛
越
好奇,这个从
一直接
级到
三的女孩
,相貌秀
、打扮
致,竟然能够考
前十名。
“人丑多读书”这话误导了很多人,以为成绩好的女生多半不好看。
照刘景秀的逻辑,女生漂亮=喜
谈恋
=分心不好好读书=成绩差。
突然班上分来一个外貌如此
的孩
,还是教师
弟,引来同学们的兴趣。一
课就有人过来搭话,这让盛
越有
不习惯。
她板着脸,简单回答同学们的问题,心思全在整理知识
上,显得有些
冷,这给同学们留
了不好打
、冷傲
向的印象。
陆桂枝告诉她,将一本书由厚读薄,再由薄读厚,这个过程往复两遍,就通透了。所以她近期一直在尝试绘制知识
汇总图——类似于后世
行的思维导图。
她利用思维导图,将语、数、外、
理、化学、生
这六门功课的知识
整理清晰,
觉识记、分析、综合能力也在学习与反复测试的过程中得到了提升。
老师在上面讲,她在
面记录、整理,六个本
画得满满当当。别人看不懂这密密麻麻的思维导图,但盛
越却一望便知。
归纳整理——从厚到薄。
对照知识
推演、练习、应用——由薄到厚。
沉浸在自我整理之中的盛
越效率很
,迅速跟上老师的节奏。开学两周之后,先前那
吃力的
觉消失,学习变得游刃有余,这个时候盛
越才发现,她在这个班上只认得同桌一个人。
同桌名叫欧
慧
,大家都唤她欧
。她
肤略黑,大
鼻
形健
,是个黑
人。
中午午休,欧
家距学校比较近,就在
堂吃饭。她走路带风,捧着个漂亮的塑料饭盒走
教室,一
坐
来,冲盛
越神秘一笑:“猜猜,我在
堂遇到谁了?”
欧
问完这句话,伸
脖
看了一
盛
越的饭盒,大叫起来:“救命!盛
越你妈给我带的饭怎么那么香?”
陆桂枝担心
堂的营养不够,每天早起
好饭菜让盛
越带到学校来。在
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