然后……陆建华、陆荣两人一左一右拉着盛越，一直走到老屋陆荣才松开手：“明天我来和你们一起上学。”

陆建华：“记得给我啊。”两人对视一，心领神会。

陆正站在地坪风，这一看顿时惊掉了，在心里狂叫着：“陆荣是我的！”她跑到陆建华和陆荣边，一个甜甜的笑容：“小叔，荣哥哥，明天你们也带着我去上学吧？我保证听话。”

陆荣摇了摇，转离开。

陆呆呆地看着他的背影，怎么也想不通他为什么和盛越只见一面就如此亲近，却对自己理不理。她明明经常在他面前刷好，也努力讨好他母亲了啊。

盛越、陆建华、陆荣成了铁三角，白天一起上学，得了空就在田间屋后窜。用蜘蛛网粘知了、爬树捉金，一起听三舅读《十万个为什么》。

太为什么是圆的？月亮为什么有晴圆缺？为什么会有夏秋冬？萤火虫为什么可以发光？

书里真的什么都有！陆荣上了学习的过程，他觉自已前的世界渐渐褪去了一层轻纱，变得清晰许多。

就连给孩们读书的陆星华都有了一个模糊的认知：科学，并不是枯燥无聊的东西。

曾经的他，偏科极其严重，因为他认为数字太过冰冷、缺乏，只有文字才能让他产生丰富的想象、心愉悦。可是，这一书给他打开了一扇大门，门里有人告诉他：数字，也是富于变化的；科学，充满了探索与创新，那是一个丽绚烂、充满惊喜的世界。

因为这个认知，他终于能够沉心把数学课本翻开，开始认真题。

十月的一个星期天，盛越和陆建华刨了十几条蚯蚓，用瓶装着，扛着钓竿往河边跑。距离粟村大约一里路程，有一条小河，名为九柳河。河边柳枝拂岸、杂草丛生。

农村孩们用的钓竿很简陋，折一竹杆，一栓细绳，绑上用的浮漂，铁丝磨成的钓钩，就算是完整的装备了。

九柳河是有鱼，但很难钓，有经验的老手钓一整天都往往一无所获，这是村里人都知的事。

看到两个丁大的娃娃，背着两米的钩竿去河边钓鱼，杨桃庄实在是没绷住，抱着陆志远站在屋前的地坪里笑得很大声：“要是钓得上来鱼，我送你一袋麻！”

麻，是当地供销社卖的一零，装在大大的玻璃瓶里，油炸的面粉小，表面裹着一层白芝麻，酥脆可。白纸卷成个喇叭筒，两钱只能买上一筒。

陆建华转过冲她了个鬼脸：“略略略——”盛越笑得很大声：“好！”舅甥二人相视一乐，睛里都燃起了熊熊斗志。为了麻，拼了！

来到河边，找了个凉的地方，两人准备开钓。盛越胆大，也不嫌恶心，拿起一条蚯蚓放在手掌上，细细的、红的蚯蚓在雪白的手心里扭动，她照陆建华的吩咐另一只手扣上去一拍——

“啪！”蚯蚓不动了。

陆建华嘴里发嘎嘎的笑声，伸手抓起拍死的蚯蚓，用指甲一掐，掐成两截后便往钓钩上串。串好蚯蚓，钓竿一甩，就只等鱼儿上钩了。

清风拂过，河岸很安静。四无人，只有野草疯，有的比盛越还。远视野开阔，田里稻被秋风一就转成明黄，送来缕缕稻草清香。地的空心菜有的开了，蓝紫的喇叭迎风摇摆，而丽。

陆建华本坐不住，甩了钩之后死死地盯着浮漂看，不到一分钟之后就喊睛疼：“鱼怎么还不上钩？”将钓竿给盛越之后人就跑得没了影。

盛越守在河边，聚会神地看着钓竿。一阵风来，河轻轻漾

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