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查尔斯:……这样的理所当然是怎么回事?
路易莎呆愣着想着。
查尔斯解释:“变
人抑制
会通过抑制我们
上的X基因,来抑制我们的能力,也只能抑制能力。”
路易莎:“反正你们也说那个地方不可能再被使用了,既然这样的话,我废
利用不是
好的嘛。”
汉克收到查尔斯的授意,和其他老师一起去安抚那些惊魂未定的小变
人,并安排他们在学校
学,他们当然不可能看着这些还没有生活能力的小变
人就这样
社会,这不仅是对社会的不负责,也是对他们的不负责。
鉴于此次路易莎收到了惊吓,科尔森没有要求路易莎回到神盾局
检查,她家
大概也不放心。
路易莎回想了一
,“害怕。”
拆掉这里的房
,路易莎不仅能解气,还能拥有不
钱的材料,真是一举两得。
好不容易有这样肆无忌惮拆东西的经历,要不薅个够本,她回想起来都不甘心。
他一遍用语言引导她思考,一遍用心灵
应保护着她岌岌可危的脑海世界。
脑海里一瞬间闪过无数的念
,太快了,路易莎没有抓住。
见她如此,查尔斯也放心了,东方的话说得好,一朝被蛇咬十年怕井绳,远离危险也是好的。
“但是,你不担心自己去会有危险吗?”
她恐惧着那样的视角,一度认为是自己
了问题,结果竟然是抑制
搞的鬼。
“不觉得奇怪吗?为什么自己能看见两
画面。”查尔斯语气十分温和,他在引导着路易莎去思考到底是哪里
了问题。
所以路易莎便跟着查尔斯回到了学院。
但查尔斯要说的不是这事
,他
:“还记得带着抑制
时你看到的画面吗?”
查尔斯问
:“去
什么呢?”
“当时是什么
觉?”
路易莎:……
路易莎理直气壮:“当然是把另外一半给拆了。”
“抑制
?”路易莎回忆了一
,才在记忆中找到恢复方块世界后,她在汉克老师的手上看到了一个项圈,就是那个东西。
路易莎惆怅地看了一
那个锤
和箱
,它们分别占用了一个
品栏,这些玩意啥用没有,她还想再带
材料回去呢。
还有她那变换来变换去的画面。
所以问题
在哪里?
并不打算用它,因为她的
品栏已经被拆
来的东西装满了。
一瞬间,路易莎被直接劝退,她是不可能自己去那样的地方的,要是再冒
什么人又
她一针,去了另外的地方没人救她就难搞了,小命重要。
路易莎的脑
当机了一瞬,她好像明白了什么,那些一直被她忽视的问题。
回到熟悉的地方,熟悉的方块建筑让路易莎心定了不少,她问
:“教授,我
回可不可以再去一次那个基地?”
路易莎:“不是抑制
的原因吗?”
“是的,路易莎。”
望着没了半边的地方基地,众人心
非常复杂。
她愣愣地重复,“只能抑制能力。”
而看着那些陌生的方块人,路易莎想也不想就黏在教授
边,简而言之就是害怕。
“那算了,我不去了。”
同行的还有那些被解救
来的小变
人们。
查尔斯:“……现在就可以。”
“记得,教授。”
路易莎望着剩
的半个基地,惆怅地叹息一声,“就这样吧,教授,我们什么时候回去呀?”
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查尔斯温柔地重复,“所以问题
在哪里?”
“是这样没错。”查尔斯赞同她的理论,但是……
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