开始问一些细节，萨仁见他重视，自然知无不答，第一次会面十分顺利。

两天后，刘队接完了，就没再逗留，回旗里述职上任去了，小刘队被他带着各走了走，也渐渐跟大家熟识起来。

萨仁松了气，能平稳过度不影响到牧场就行，她的牧场初规模，可容不得闪失。

新官上任三把火，小刘队也不例外，他开始整理查达的人构成，适龄儿童都要被督促去上学，甚至想建个临时小学，让知青们来当老师。

搞教育是好事，萨仁甚至觉得小刘队比刘队更有魄力，敢建小学！

乐煦煦也觉得小刘队更好：“说话真的太有平了，本来是我没好，他没批评我，还指我该怎么。看着文质彬彬的，居然跟雅尔他们那些糙汉也说得到一块，查达有个这样的好领导，真的太幸运了。

就连华雪都说：“小刘队很懂教育，也懂得因材施教，那些落后的孩被他一激励，都勤奋好学起来，连他们家都不敢相信。”

现在的牧民普遍对教育不太重视，有空会教孩蒙语，但汉语，最多就是能听会说，不耽误跟汉民就行了。再加上知青们的存在，他们更觉得学半天有什么用，还是得跑来放羊捡粪，就更不在意孩上学了。

小刘队不只能说服家还能激励孩，是真的厉害，萨仁观察了几天，总觉得他好的离谱，不过估计是她多想了。而且人家的火又没烧到她的牧场，她也就不再担心了。

其实为队抓生产才是最重要的任务，可因为刘队大放权让萨仁主牧场，而她的牧场就几乎包了查达所有的生产任务。

萨仁一开始是想过放权的，一切都给小刘队，可人家没接，只说这是她的实验，他不能添。

可人家是真没闲着，抓教育，程支书都被他对比的有些心虚，这些天，天天去畜牧棚转一圈试图表示自己在抓生产。

到此时萨仁才是真的放心来，牧场模式最少要一整年来验证效果，这要是碰到一个什么都不懂却总手的领导，就别想事了。

六月初，第一茬牧草收割来，每家都有晒任务，放到蒙古包上或是前边空地上，等晒了捆起来就成。

萨仁割牧草也是两方法，一半直接连起，一半贴地收割，连起的需要再次植，另一半就看这些草的生产速度了，如果新来的牧草不比重新植的差，那就省事了。

这时小刘队突然发现查达有位郁郁寡的残疾老人。

查达的残疾老人有两三个，其中一个是小时候被狼咬了，据说他阿爸为了救他用力拉他胳膊，直接被狼扯断了。另一个是生来有残疾，他们都会些力所能及的活，从来没有自哀自怨过。

小刘队说的这人是那日阿妈，他甚至怀疑这位老人家有轻生的意图。