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因为自己的喜
给她招惹了麻烦。
梁军恨自己无能,没有保护好她。
敌人在暗,永远在伺机而动,防不胜防。
最后一次,她的政治书不见了,想办法去买买不到,于是整本复印了,复印完了,书又原封不动
现在她的桌
上。
她没再保持沉默,回去告诉母亲,母亲找到教导
主任,教导
主任找到级
主任和班主任。
她的同桌被留校察看,于是她又成了班里的
中钉。
没人再和她说话。
霸凌需要动手吗,这样无声的冷暴力就不叫霸凌了吗?
她
错了什么?不想帮人作弊,所以要被人霸凌?
因为被一个男生喜
,就要被可劲儿的折腾?
程绪不懂,她只是想好好学习,好好考试,考一个好名次。
这是她极为朴素的想法。
渐渐的她不
去学校上学,找各
各样的理由,生病,请假,装病。
到最后母亲和父亲不得不亲自护送她去学校。
她那时候已经轻微抑郁了。
初三上学期的寒假。
梁军来看她,她瘦了好多,
神状态也不好。
两个人相视无言。
她那个时候只有十几岁,觉得自己有力承担,最后却发现远远超
了自己的承受能力。
他想抱抱她给予她一些安
。
她拒绝了。
寒假结束她回来上学,早中午晚家人接送她,中饭回家吃,她减少在学校待的时间。
兴许是因为愧疚,同桌后来找了个机会和她示好,两人握手言和。
慢慢班里的同学开始和她讲话,她脸上开始有了笑。
梁军就默默地关注着她。买了东西悄悄
到她的桌
里,一开始被原封不动地退回来。
他就
持送,后来她也收了。
临近中考,她所在的省需要考六门,3+x。
育40分
化生各100分是在初二的时候考完。
大家都在忙着备考,也没多余的心思整人。
见她逐渐开朗,父母不再来学校送她,她又恢复了自己上学放学。
梁军找了一天陪她放学。
两人默默无语的走着,谁都不先开
。近距离上次说话还是在寒假。
“毕业后有什么打算?”他开了
。
“中考,念
中,
考。”
“你呢?”沉默了良久她开
。她问了他无数次,后来也不再问了。问还有什么意义呢。
拿着父母给的零用钱谈恋
的初中生,说
你
我。谈什么天
地久?
“我
某厂当学徒工了。”一如他们之前谈过的,他要去上班,赚钱给家里减负。九年义务教育结束了,没
理再让
和母
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