在阮勉勉所在的英重中里，老师稍一来了兴致，就会讲一些天才才能听懂的超纲知识。

“这个‘薛定谔的猫’啊，是这么个意思，”老师眉飞舞秀起了量理，“假设有一只猫，被关在密不透光的笼里……”

阮勉勉的笔尖，莎莎着纸面。

很快，一只耳朵绒绒的小可，就蹲在了卫生间的桶盖上。活灵活现，卷着尾“喵”地一声转过来，是柳修修的脸。

“主人，我要……我，我憋不住了……”柳修修一脸痛苦地摇着尾，小凑到里，一一。

刺激啊，这是阮勉勉的颅画面。

“假如镭原衰变了，笼便会放毒气，猫就会被毒死……”理老师继续传播神圣的知识。

而到了阮勉勉的笔，就变形成为猫咪柳修修着粉的小肚，拘着圆的小猫爪，朝桶翘起短小的猫，开始“嘀哩嘀哩”地，舒地抖着小……

“但还有百分之五十的几率，是镭原没衰变，那么就没有毒气释放来，猫也就不会死……”正经的科学知识，成了脑黄小视频的背景音。

“主人……主人……啊、不要绑着我……求你、求你让我来……”猫咪柳修修脖上挂着铃铛，小短上缠着一圈圈细细的逗猫绳，胀得又红又痛的猫，在前一甩一甩的，朝阮勉勉挤泪。

想象中，阮勉勉还握一猫薄荷去逗他。猫闻了这神奇的植，跟嗑了兴奋剂差不多。薄荷叶一搔过柳修修的小酒窝，萌萌的猫耳朵，乞求似的朝阮勉勉弯卷……

“量理学最不可思议的地方，就是一旦有观测者打开笼观察，那么混沌的叠加态就会瞬间坍缩。也就是说，猫要么死了，要么活着。可吊诡就吊诡在，当无人行观测时，薛定谔讽刺：‘难猫既死了也活着，于不生不死的叠加态么’……”

“啊啊啊——主人，不行了，我真的要了呜呜呜——”猫叫阮勉勉想象来的大手，牢牢地攥着，柳修修仰着白肚、撒似的踢动着手脚，泪涌如崩。

只见崩的儿，竟然却从另外一个“并不存在的”小儿冲来……

窝靠！阮勉勉心一惊，悬停了笔——自己竟不知不觉给柳修修的猫儿里，添画了一女，激而杂的铅笔线，正从里失控般冲来……

啊这……不要低估一个青期男中生的想象力。阮勉勉觉得，自己的画作远比老师中的量理，要更加“玄学”。

画着画着，里的大宝贝儿又了起来，拴在小兜兜里，绷得难受。

早上柳修修哭唧唧的模样，又映上脑海。阮勉勉几乎一整天都没什么心思好好学习。

他习惯往左侧瞟了一。此刻那人总算乖乖回到座位上，一本正经地听讲，目光都不敢斜视一。

而上午那四节课，他谎称不舒服，请假去校医院呆了半天。阮勉勉心里清楚得很，他是在为早上的事闹别扭，故意找借逃避自己呢。

说实在的，他有那么一丝丝儿后悔了。柳修修不在的时候，闹哄哄的教室里觉冷清清的，像是少了一个向外辐气的源，而他也跟着心神不宁。

直到那哭包回了座位，他才重又安心。

可潜意识里邪恶的那分自己，龇着恶牙，竖着恶角，嘿嘿嘿地坏笑：不就是见个而已吗？大家都是男生，害什么羞？

男生们都是从小比着尺寸、互相嘲笑着大的啊，何至于要哭？原因只有一个，柳修修

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