医生在病历本上写了几行字，继续，

“据您刚才的叙述，他给自己设定的份是一个结婚不久的年轻人，他的伴侣忠诚、可靠，足以给他安全，所以他才会安心地钻这个‘木屋’中。

设定份也是与患者过往经历密相关的。我推测，患者的父母可能厚，父亲踏实可靠，母亲也十分依赖父亲，所以患者潜意识认为这是世界上最可靠的关系，在寻找安全的时候，意识将自己放置于类似夫妻的关系里。”

陈岸神凝重：“记忆能恢复吗？”

“不好说，通常来讲这遗忘是短暂的，因为患者之前已经恢复了大分记忆，但是如果患者主观上没有恢复意愿，也可能一生都无法恢复。

病症的主要原因还是患者的心理逃避，所以最重要的是家属朋友们帮助他纾解心理障碍，排解张绪，让他能够鼓足勇气面对障碍，那么还是很有可能恢复的。”

陈岸：“……谢谢，我知了。”

陈岸回到房间里，容斯言正靠坐在床，无聊地翻着一本保健杂志。

听到脚步声，抬起，睛明亮地看着他。

“要回家了，是不是？”

陈岸：“嗯，回家。”

他怕容斯言着凉，用薄毯把他裹住，抱车里的副驾驶座，系好安全带。

因为还没完全恢复，容斯言有些虚弱，一路上没怎么说话。

他有些怏怏地：“我的脑袋有痛……不知是不是因为生病，好像很多事记不得了。”

陈岸：“没关系，想不起来就不去想，我帮你记着呢。”

到了家，唐小笛快地来迎接他们，看到容老师被爸爸抱在怀里，好奇：“容老师又生病了吗？”

“嗯，你在家里要安静一，不要吵到容老师睡觉。”

容斯言看到唐小笛，却陌生又茫然的諵風獨家神。

他缩了缩脖，把埋到陈岸颈窝里，小声问他：“这小孩儿是谁啊？”

陈岸一时语，他以为容斯言的大脑是记得所有现在时间线里的人的，只是份设定会有所不同，但是现在看来好像不是这样。

容斯言很可能……只记得他。

于是他说：“你觉得他是谁，他就是谁。”

容斯言沉默片刻，迟疑：“……我什么时候生了孩吗？”

差不多可以理解为，容老师格回到了郁风晚时期，清冷傲又有任气，但是脑海中的记忆都是虚假的，份人格社会关系都是大脑幻想来的

第67章 这是奖励

容斯言看起来是很认真地在思考这件事，摸摸自己的肚，又蹲去拉扯唐小笛的脸，仔细端详他，似乎在寻找他脸上和自己得像的地方。

嗯……大睛和自己像，肤也白白的，鼻梁的。

看来自己基因大，把陈岸的黑基因打败了。

唐小笛被扯得有痛，又不敢躲，泪汪汪。

容斯言问他：“为什么叫我老师？”

唐小笛：“容老师本来就是我的老师啊，教数学……”

容斯言皱眉，想反驳他，但是脑海里空空如也，怎么都想不起来自己之前是什么什么的了。

除了记得自己结婚了以外，什么都记不得。

他烦躁地甩甩，认真对唐小笛：“记好了，我不是你老师，你也不是我学生，你是我儿。”

唐小笛傻了：“可是……上次去游乐场，你还跟我说你不是我妈妈，男人不能生孩。”

“什么游乐场？我们什么时候去过游乐场？”容斯言的目光迷茫而慌，“男人……不能生孩吗？那你是从哪儿来的？”

观念认知在拼命打架，成一团。

他突然脸发白，痛裂，手撑在地上，剧烈地息起来。

陈岸立刻把他

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