所以纪羚真的很喜教书这一项职业。
因为在教学时,别人向他提的问题,纪羚总是可以很有把握地去给
一个确切的答案,不需要反复斟酌语气声调,也不需要在乎别人的想法。
纪羚坐起了,他
了
睛,然后将目光放在了窗台前的一盆绿植上。
那是一盆有些瘦小的柠檬盆栽,叶片是对称的椭圆形,纪羚特意买了一个明黄的小瓷盆装它,因为他觉得这样看起来很可
。
这其实是两年前隋灿送给纪羚的,虽然纪羚知
,隋灿
应该是已经不记得了。
纪羚记得很清楚,那是自己职的第一周,他站在自己的教室门
,正在给一面海报墙的边框上
。
海报墙是用来贴学生制作的科学海报,又或者是一些成绩优秀的测试卷的,纪羚觉得这是一块非常重要的区域。
然而纪羚教室门的这面海报墙有一些老旧,它边框
的白漆有着非常不规则的斑驳和脱落,纪羚看到它的第一
,就
到非常不适。
纪羚很确定自己并不想让未来几年的教学生涯都与这么丑的墙相伴,他觉得学生用心的作品不应该被贴在这
地方。
于是他便找术教室的琳借了一盒白
的丙烯和一把刷
,决定将斑驳的地方先盖住。
纪羚用刷慢吞吞地涂了一会儿,回过
,就看到了一个个
很
的男人。
男人的眉生得俊朗
烈,他的怀里抱着两大盆绿植,正站在原地,若有所思地盯着纪羚手里的颜料看。
这就是隋灿和纪羚的第一次见面。
“我知你。” 男人对纪羚笑着说,“托
斯和我说过你,没想到你这么年轻。”
纪羚意识到,对方应该也是学校里任职的一位教师。
纪羚其实是很不擅应付这
场面的,他举着刷
,站在原地,思考着怎样回复才能在显得客
的同时,也能快
将对话结束。
于是纪羚选择了最万能的一句,他说:“谢谢。”
隋灿冲他大方地笑了笑,随即他像是想到了什么,啊了一声,把右手边的一盆绿植直接放在了纪羚的讲桌上。
“这一盆就送给你吧,摆着看看,心会好。” 他说,“过一阵
还能有意外收获呢。”
纪羚停顿了一,又说了谢谢,他
觉这是一个有些自来熟的人。
临走时,隋灿看了
他
后的墙,对纪羚说:“你这墙掉漆很严重,但最好还是别用丙烯这
东西上
,会有
差。
“我回帮你想想办法。” 他说。
这一次纪羚并没有再说话,他只是很轻地了
。
纪羚意识到,对方刚刚说了 “回”,所以应该只是在和自己嘴上客
,所以此时此刻还是不要说谢谢,不然会显得自己有一些自作多
。
不过隋灿有一
说得没错,就是
掉之后的丙烯颜
确实会不太一样。
纪羚涂完之后,发现颜料掉之后的边框看着反而更别扭,那是一
类似于发了霉的
制品的颜
。当时的纪羚并不知
,隋灿
是一个只要话说
了
,就一定会办到的人。
第二天,纪羚走到自己教室门的时候,发现那面海报墙的边框已经被覆盖上了鲜亮的白漆。
纪羚不知这是隋灿
自己动手涂的,还是他去和后勤
的人员
行了一些沟通,不过这些并不重要。
纪羚只知,自己从来没有见到过像隋灿
这样的人,他会对自己
的每一个承诺负责,会将哪怕是第一次见面的人放在心上。
纪羚后来从琳的嘴里得知,隋灿的教室里
了很多的
,前一阵
多到放不
,他几乎给每个教室的老师都送了一盆。
而隋灿送给自己的那一盆绿植,可能只是 “放不
” 的其中一盆罢了。
但纪羚还是把隋灿给的那盆植
带回了自己的家里。
合适的光照,有规律的浇施
,在这样的谨慎照料
,三个月后,这盆绿植结
了第一颗中间
圆,两
略尖的青绿
果实。
纪羚才知,这就是当时隋灿
说的 “意外收获”,他送给了自己一盆柠檬盆栽。
那颗绿的果实越
越大,颜
变成了很漂亮的黄绿
。纪羚虽然想让它多
一会儿,但他
觉再
去,柠檬盆栽纤细的枝条有可能会被压断。
于是他最后只能把那颗柠檬摘了来。
纪羚到厨房把这颗小小的果实切开,偷偷地吃了一,很酸,更多的是涩,没有办法吃第二
,甚至没有办法泡
喝。
这盆柠檬纪羚非常认真地养了两年,只是在那次之后,它再也没有过一
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