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半个月的相
来,余惜楠大概理解,南嘉的自尊心比较
,此时大约是有些受挫。她是不会说话的,但那人是南嘉,她就会绞尽脑
地想办法安
对方。
南嘉自诩聪明,对数学
理化学这一类偏理科的东西有天生的
力,中考也正是凭借这一
生生把分数拉
不少。可她的基础并不扎实,因而即使把知识
都看过了,她的能力也不是一
就能提升起来。
因着余惜楠在路过
堂时非把她拉
去吃了
宵夜,两人到宿舍时另外两个室友已经开始洗漱。
余惜楠却是相反,她虽对化学不擅
,但胜在基础扎实加刻苦,因而南嘉犯的那些小错误她很容易就能发现。
趁着等人的时间,余惜楠
脆先一步取
课本,继续
笔记。她总是这样,不浪费一分一秒。
她转
看向南嘉问,“是有哪里不会吗?”
为什么苦涩,南嘉不是很懂,但她和余惜楠互为同桌,确实将对方的刻苦看在
里,所以她的付
理应得到回报。
饶是余惜楠迟钝,但
时间被这样直白的视线盯着,她也不可能全无
觉。
“给我吧,我来拿。”南嘉边说边掂了掂重量,倒也还好,也不是很重。
耳边余惜楠还在继续说,“但南嘉你看,你很聪明,只
了一天的时间就这么厉害了,之后肯定很快就会超过我的。”
南嘉拧
眉
,目光幽幽地看着对方。
南嘉和余惜楠是上
床,书桌和柜
自然是同侧挨着的两个。
“不用了,我自己……”
余惜楠
神笃定,似乎对她存着很大的信心。在这样的目光
,南嘉因挫败而黯淡的自信心重新
亮。
余惜楠总是拗不过南嘉的,大多数时候她也不会反驳对方,因而只能驯顺地跟着她走。
*
“笨鸟先飞嘛,就是因为不会,我才要
更多的时间来学。练习册上的题都是比较基础的,我只是把化学式那些都记
来了,所以才对的比较多。”
为了鼓励学生学习,也是给愿意学习的学生行方便,一中的宿舍是
有书桌的。
门的两侧墙边就是书桌,再上面一
是两排木架,可以用来放书和一些小东西,最
上是用来放衣服的柜
。
顺着
住袋
的那只手看上去,可不正是南嘉。她看着对方,疑惑地问,“怎么了?”
余惜楠顺势向她
边靠了靠,而后语调轻缓地把每
题目的知识
还有南嘉犯的错
来。
“松手。”南嘉瞪她一
,稍稍用劲,从余惜楠手里把书包抢过来,而后随意地将右边的包带搭在自己肩膀上。
笔尖划过纸张发
沙沙的声音,时间静谧而快速地溜走。
面对
前的
况,南嘉突然有些不确定了,她狐疑地看着对方
,“小蠢货,我怎么觉得你在耍我呢?”
“我没有啊。”余惜楠一脸无辜,不知
她为何突然这么说。
一
二年级一般是三节晚自习,21:50
自习,晚自习后有20分钟的宵夜时间,然后是洗漱时间,到23:00熄灯,这其中留给学生的时间十分充裕。
南嘉收回目光,重重地
了
自己
错的题目。
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“你不是跟我说你学不懂吗?我看你这不是学
好的嘛?”南嘉控诉
。
自己的答案似乎跟余惜楠的答案不大一致,南嘉翻了翻前面,发现余惜楠的正确率不低。所以,大概,错的是她。
不对不知
,一对吓一
。
南嘉
脆也在她
边坐
,开始
习题册的题目。
方才的自豪与得意迅速散去。
习题不多,自觉把知识
都看过一遍的南嘉手速如飞,没一会儿就全写完了。她放
笔,伸了个懒腰,心里还
自豪。见余惜楠还没结束,想了想
脆拿过对方后来带回来的练习册开始对答案。
南嘉的两本书,她要整理笔记的两本历史书和两本政治书,全
去后书包一
鼓了不少。余惜楠最后把笔袋装
去,拉上拉链,正准备把书包背好,手上的重量突然一轻。
她说这话时语气很平静,南嘉却从中听
一丝苦涩的
绪。
她想,没错,或许真如对方所言,她必然是要罩着这只小笨鸟的。
心
因觉得被骗而生
的那
不满散去。
从学生的角度,这个作息还算人
,但从老师的角度,自然是希望学生能
费更多的时间在学习上。尤其是像
三的学生,挑灯夜读的比比皆是。
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