第17章 山神的怒意

大新回来的时候拎着一筐鹅、背着个有他半个的竹编背篓，里面装着一只刚断的小猪仔，还有一兜河虾，是家里让他带来的谢礼。

叶空帮他把背篓摘来：“这么沉！一路翻了两座山走过来，累坏了吧？快去洗澡吃果。”

大新：“我都习惯了，以前去镇上上学，走的路更远。对了，老师，鹅都是家里的白鹅的，已经孵过十天了，我妈说没有鹅，让或者鸭再孵二十一天就能孵来，是吃还是孵您来决定。”

上次莲沛要吃烤，村拿来的已经吃了一只了，还剩一只，也孵不了这么多鹅：“我拿去给村，让他帮着分给村里的乡亲帮忙孵吧。”

村收到鹅，直接打开家里的铁丝网，捡了三只小鹅三只小鸭：“你先拿走养着，回孵来我再给你送过去。”

于是学校又多了可的小动，由于鹅和鸭会吃菜，养在果园可以除草，但是有菜地是绝对不能散养的，叶空便将它们先养在仓库里面，用个大纸箱装着。

第二天村带着几个乡亲，又整一块空地，除了杂草，还有三颗杏树。用铁网围上，里面用木条钉了个小屋，把小鸭小鹅都养在里面。

小抱着小猪仔就不松手，这一窝仔猪少，20天断的，也足足有十几斤，可能知是同类，它也不逃，哼哼唧唧地扭着小在小怀里拱。

现在是暑假期间，叶空没有让孩们困在木屋里学习，每天都是早上吃过饭，趁着日晒没有那么足的时候，把午饭装在饭盒里带着，到近山或溪边探险、野餐。

盛夏时节，植被茂盛殷实，生命歌舞。树叶随风飘动，河烈奔腾，天际云卷云舒，这是秋冬没有的闹，万都在享受光雨泥土和风。

每个小朋友都带着大檐草帽，伴着蝉鸣鸟叫声，走在林间小路上。这里的路是兽，野猪、梅鹿期顺着这条路去溪边饮，所以沿途会有野兽的粪便、蹄印，还有野猪拱过的植。

附近村的人通常也会走这条路去打山泉。

小边跟着小猪仔，她走了会儿就变成小野猪，大大的草帽把她整只猪都罩在面，远看就是个会跑的草帽。

叶空笑着把草帽拿起来，小狸猫们也噗噗噗变回原形，他捡起三草帽，拿在手里跟在最后。

山泉从岩石间淌而，千万年之中，滴穿石，把途经的岩石打磨得光圆。树木遮天蔽日，凉，苔藓和生植遍布周围的岩石和土地。

“……苔藓会慢慢腐蚀岩石，使岩石变成土壤，土壤覆盖在岩石层上面，它们是自然的馈赠，因为植在土壤中才能生发芽，草动依靠植生存，动的来源主要是草动。而且替我们挡住了陨石坠落撞击、屏蔽掉大分紫外线伤害的大气层，与地壳、动植的现有关。所以，是光、空气、和土壤共同育了生命。”

叶空边走边教学，孩们也愿意听。他从小就喜观察和思考，上学前遇到不懂的就去请教孤儿院里的老师，但是老师们学识有限，简单的问题可以回答，但是知识是系统的，没有一门学科、一个现象是单独存在的，老师们渐渐跟不上他越来越的探究，他便去识字看书，上学小学之后更是用所有的课余时间学习各关于生命和自然的知识。

“我跟苗是爸爸妈妈生的呀！不是土里的！”菲芽爬上他膝坐着，菲苗也想上来，他就一边抱一个。

大新拿几个小杯，接上泉，递给弟弟妹妹们：“老师的意思是万生的源是土壤光空气和，不是说你就是地里的！”

叶空给他们讲了讲植的光合作用，动崽们都跑去玩了，快到中午，就听见两只小猪在草丛里哼哼唧唧地叫。

“哇！”他带着孩们过去，没有树荫遮挡的野草丛里，小正用鼻拱着一个圆溜溜的东西，“小运气真好！是野生的西瓜！”

绿西瓜条纹光亮整齐，瓜弯弯绕绕，一看就很甜。叶空把瓜摘来，又在旁边的树上摘了些青杏，洗净放在泉里泡着。

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>