主人本不关心，被啃的奇形怪状，周围的死也被她抠，倒刺一堆，时常渗血破坏角质层。

我们班调课了，昨天语文跟育换了，现在在上育课。

他让别韵坐在他前面，背对讲台。

我早就想这么了。

淳于让挑起一指，，专注认真，比对待他上一力学题更专心。

她笑了笑，手指也跟着抖了。

这世界没有人是一座孤岛，那些冬天为你搓手，夏日为你扇风，夜为你留灯的人，都在用力证明，你是值得被的人。

教室里，一对少男少女讲闲话家常，男生时而抬女生专心看他。不时的指甲剪断声参杂其中。

然后伸两指住她的一手指，边说话边给她修剪指甲。

中不足就是指甲。

天，淳公什么时候变得这么婆婆妈妈啊！

她肤太白，衬得指关节格外泛红。

.....

好喜这章，虽然没有亲亲摸摸。

淳于让没抬，发朝着别韵。

最后一段引号容自《你并非一无所有》。

秋天午的太光线温柔，天空被抹上金黄胭脂，窗外飘落叶，楼的篮球场传来碰撞声和新鞋声；

他的额发了些许，盖住了眉，别韵能看到他的鼻梁。

我们班这节也是育课，那早知我也就去了。

别韵的手指不算修骨，好在匀称，指腹摸着都的。

淳于让抬，以为剪倒刺时扯疼了她，没等别韵说话疼吗？还手指。

别韵调整了坐姿，笑着摇摇。

嗯？别韵盯着他，愣愣的。

二十年后再回想，是不是会拜托上帝：

我现在就想回到十七（哭）

没事，现在自由活动了。

求求你，我愿放弃现在一切，请让我重回十七。

我才没说因为你，我说我想去玩儿。

淳于让第一次见她就注意到，现在修剪起来很是疼。

他微微向前，转动她的手指，反复观察这约一五厘米的指甲还有哪里需要雕刻。仿佛在看一块上好的青玉石。

你怎么老在抠手啊，小朋友吗？哦，原来是指甲剪。

每一帧每一，叫谁来忍心破坏？

另一只手也抬上桌面，五指伸开，乖乖排队等着手容tony店。

我这不是上来了嘛。

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那你怎么上来了，没事吗？

你怎么来了？