林教授哼着不知名的山歌小调走了教室，留教室里满地哀嚎的学生。

王兰是踩着上课铃来的，她教室的时候没注意到叶泠坐在后排，径直走到了前排也没见着叶泠，回看的时候才发现叶泠躲在那么安静的一个犄角旮旯里看书，不过那会儿林教授已经教室了，她想挪到叶泠旁边也没机会了。

“你们要想通过一门课的考试，单单指望老师在课堂上讲的东西是远远不够的，我给你们讲了一个小时，你们觉讲的东西多吧，其实只是讲了这本书前面二十页的一个框架。”

全班学生都瞪大了。

林教授又：“等待你们学的东西那么多，你们还能净指望我上课都给你们面面俱到地讲到？老葛给你们开迎新大会的时候没有同你们说过吗，大学的心不是坐在教室里听讲，而是自学。”

“万事开难，但学习这个事啊，可不止是开难，中间难，结果也难。你们看上午给你们讲课的老，承接了卫生的一个制药课题，专门促胃蠕动的，他天天都疼得不行，看着他上那本就不多的发变得越发稀稀拉拉。你们觉得是老的基础知识不过关吗？”

“我告诉你们，教材上讲的只是个基础，行十年的人基本上都能背个七七八八，要是只会教材上讲的那儿东西，我劝你们打哪儿来就回哪儿去，别在京华大学浪费时间，浪费国家给的津贴和补助，你们要是大学四年就学了教材上讲的东西，走校门都算是丢京华大学药化系的人！”

整个教室里鸦雀无声，所有人脸上的表偶读已经从‘疑惑’变成了‘懵’。

那东山省来的男生似乎是被吓到了，结结地问，“咋还考课上不讲的东西呢，这不是超纲了吗？”

算自己拼了命地跟着林教授讲课的脚步去听，只要稍微有一个地方没听懂，稍微卡那么半分钟的壳儿，接来再听就是听天书了。

“余的二十五分考什么？考我在课堂上推荐给大家，让大家去图书馆里借来看的书上讲的容。”

他们不知是自个儿这荒废了十年时间不学习的人不上‘材生’这个称号，还是林教授对‘材生’有什么误解。

“大学之，在明明德，在亲民，在止于至善。大家不要把大学想得太狭隘，京华大学对你们知识的培养，要不如对你们人格的塑造。”

“非也非也，就咱上课讲的这些东西，老闭着睛也能说个七七八八。科研问题，哪里是基础知识堆砌就能解决得了的？科研问题是需要完整的基础知识加上对这个领域心问题、边缘问题等的不断探讨，再加上那么一丁儿的灵，才能灵光一现的。”

林教授抬瞅了一那东山省来的男生，笑眯眯地放手中的茶杯，：“跟不上讲课的速度就对了。”

“瞧你们这大瞪小的模样，我就知上午老没跟你们废这些话，那就由我来同你们说吧。”

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“大家要在三四年学完能够支撑你们在药化这个行业里足以混迹得如鱼得的基础知识，压力能算是相当大了，毕竟很多人是在这个行业浸二三十年才能学个半懂不懂，你们为京华大学的学生，属于天之骄之，要是学个半懂不懂，那去不就是丢人吗？”

有个胆大的男生站了起来，着一带着东山省大葱音的话同林教授说，“您能讲的慢吗？这课！我脑不好，跟不上您讲课的速度啊，教授！”

林教授把杯盖拧好，拍了拍胳膊上的粉笔灰，问：“难你们到了社会上，了药化行业里，就只用得着教材上讲的那些知识？”

这不，才一课，王兰就抱着书本笔记跑到了叶

“每一个教授给你们开的每一门课，都是药化这个行业里的一个重要分支，都需要你们沉心来去学。”

全班学生：“？？？”

“这个框架里的知识，需要你们课之后，或是在教室，或是回宿舍，也可以去图书馆，还可以去校园的廊、园、池塘边等一切你们觉得能学习的地方，去把系里给你们发的这本教材看明白，吃透了，考试就能考个七十五分了。”

是‘材生’，不是‘材神’呐！

不过林教授有一比教授好，他不似教授那般讲完课收拾了书本教案就走，而是笑眯眯地站在讲台上给这一屋的学生送来了温，“大家都是能考上京华大学的材生，上课速度应该能跟得上吧。”