——抱歉，老师受伤了，我却没能保护好老师。这就是我先前想说的话。

说起来，二年级的时候，天喰同学就很纯真地发表过“我会保护老师的”这样的话。但他到底也只是一个学生，能的也有限，优娜不会当真。

……总有互谦的意味。

好半晌后，他才摸手机，小心翼翼地编写一条短信。

之前,他明明想确认一优娜老师有没有受伤的,人都到了办公室门了,但他最终却没法问。

天喰环趴在了课桌上,将埋在双臂间,只在发间尖尖的耳朵“……这是常态。”

“啊……我嘛。”优娜回了神。

——他才不说第一节 课时险些产生开除一大堆人的奇怪想法。

b班的教师则表示“a班的爆豪同学拥有无比势、压倒大的成绩和个，怎么看都适合作为一年级的学习生活代表。”

于是，她脆也开了小差，打开了短信箱。

先前天喰环来办公室找自己时，想说却没能说的话，原来是这样一句关心之言。

不意外，1年b班的拳藤和1年a班的爆豪几乎斩获了全的票数。投票的特征是1年a班的老师全投给了拳藤，1年b班的老师则投给了爆豪。

心太糟糕了。

天喰环那尖尖的耳朵动了一，冒一团小小的蘑菇云。

教室里很嘈杂，学生们的嬉笑声四都是。同学通行百万歪打量着他的神，说“总觉你心不太好的样。”

原来是这样啊。

她有些置事外了，毕竟她是带副课的，和英雄科不太沾的上边，平常和支援科以及经营科打还比较多。

投票行的差不多了，b班的拳藤比a班的爆豪要多一票。负责统计结果的泥老师看了看表格，说“优娜老师还没有投票啊。”

优娜抬，看了看会议室里的景象。偌大的会议桌边，午夜正托着百无聊赖地吃零，相泽消太好像又睡着了，麦克老师在玩手机，只有主持会议的泥老师还在振奋地讲解着会议容，用教鞭在投影着t的白屏上指指。

“我们的学校是为了培育更多的英雄而建立的吧？那我就投给一位我认为很有英雄潜质的学生吧。1年a班的绿谷久君。”

尤其是在发现优娜老师旁还有其他人后，他就更加没法张了。

这一次开会的目的，主要是为了选一年级的学习生活代表，然后把他她的相片裱在走廊里，作为各位学生模仿学习的典范。

于是，她给天喰环回了一条短信没事的，你也很努力了。

喔，是天喰同学发来的消息。

——就算是把所有的人都当成甜虾和土豆也没有用！！

滴滴——

选择方式采取投票制，各位老师自行投票便可。

明明在二年级的时候,就信誓旦旦地说过“会在将来保护好优娜老师”的,但现在自己都快要毕业了,不但没有到当初承诺的话，反而让一年级的后辈抢先了。

那天她特意喊了相泽老师陪自己一起去见天喰同学，但他却比以往更张一些，只留一句“没什么”便匆匆地离开了，几乎像逃。

删了又改，改了又删，终于才狠心了发送键。

一般来说，选择的学习生活代表都是英雄科的学生。泥老师提了几个名字，都是在1年a班和1年b班里表现比较突的学生。

短信的提示音短促的响起。

比如推荐学，综合实力大的轰焦冻；比如文化课优异，知识面极为广泛的八百万百；比如有领导才能，又很有亲和力的拳藤一佳；再比如学测试成绩第一的爆豪胜己。

嗯,其实通行百万没说错，他的心确实有糟糕。但是，他又没有办法说来。

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接着，她就把手机收起来，继续听泥老师讲解会议。

相泽“正是因为带着a班的那群小鬼，才知他们有许多小病。或许以后会成为很闪亮的星星，但是现在还差远了。”

看着这条短信，优娜有些失笑。

了。他收起手机，抬起来，问“……什么事？”