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“你不要以为妈妈这么说他是瞧不起他,事实上妈妈觉得这个小伙
靠着自己走到今天,是真的很不容易,很优秀很有能力,但两个人不是说学历、能力相当,就能够很好得生活在一起,最重要的是生活习惯一致,看待事
的观
一致。”
妈妈把
杯一搁,发
一声轻响。
“你又错了,两个人在一起,最难分对错,就拿现磨咖啡来说,你喜
喝,因为它
好,味
郁,但是他觉得呢,
几十块钱买一杯咖啡,就是浪费钱,还不如买斤排骨,
成一家人的丰盛午餐。
了一个
呼
。
正无聊地翻看立在原木方桌上的宣传牌,忽听到斜侧方有一
女声传来。
蒋小城何止喜
,简直是无辣不
,但他听钟恪行的语气,似是不喜
辣的。
“你说,谁对谁错?”
“你听妈妈讲哦,这个观念、习惯不一致,是
本没法
一起生活的。”
之前
好的菜也被陆续地端上来。
“再者,观念、习惯的形成那可不是一朝一夕的事,你有多大自信、多大耐心、多大能力磨合?”
完了菜,钟恪行去外面接电话,蒋小城坐在位置上等他。
“那现在怎么办?”
“你再看看他,父母初中文化都不到,生活在那么小一个地方,他那个是什么家
环境?他从小接受的是什么教育?接
的都是什么人?”
“当然是快刀斩
麻了,谁的时间都很宝贵,早
分开,对你、对他都好。”
蒋小城支起耳朵,顺着声音望去。
“那快吃吧。”钟恪行没注意到他的神
,在对面坐了
来,扫了圈桌
上的
,目光在
“听妈妈的话吧,妈妈是过来人。”
味?”
“等你。”蒋小城淡淡一笑。
过了一会儿,大概是平复好了
绪,换了一副语重心
的语气:“妈妈跟你讲
理,今天这个事
,可不是该不该喝现磨咖啡这么简单,它反映
你们不同的家
环境、所接受的不同教育。”
“我是怎么培养你的?在你五岁的时候,益智玩
、连环画册就堆满了一个房间,再大一
,我就给你报钢琴班、
术班、文学班……周末陪你去科技馆、动
园,寒暑假带你去研学旅行……你接
的
辈都是哪些人?你的朋友都是哪些人?”
他见蒋小城
坐着,并未动碗筷,不禁问:“怎么不吃?”
钟恪行问:“你喜
吃辣吗?”
女儿面
犹犹豫豫,说:“就没别的办法吗?”
“他今天和你吵喝不喝现磨咖啡,明天就有可能跟你吵买不买洗碗机,以后就会跟你吵孩
怎么教育。”
听谈话,她们该是母女的关系。
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第11章 Q11
女儿的表
有些松动,应该是被说服了。
坐在斜对面的是两位女士,年龄稍大的那一位
着黑
的方框
镜,知
又
傲的模样,她对面的是个二十多岁的姑娘,
直的
发发束在后面,用一
黑

束着,白
的针织连衣裙衬
乖乖女的气质。
转
对服务生说:“我们就要不辣的好了。”
“哎呦,你怎么还没听明白!”妈妈指
敲敲桌
,似乎对她不中用的样
很生气。
不知是想起了什么,又站起
,端起蒋小城面前的瓷碗,舀了大半碗
去,递给蒋小城。
钟恪行这一通电话打得很久,等再回来的时候,那对谈心的母女已经结账离开了。
“可是如果观
不一致,我们可以开诚布公地讨论啊,谁对了就听谁的,不就可以了吗?”女儿争辩说。
“没关系没关系,不辣的也可以。”
那例鱼
豆腐汤上定了一定。
“要辣。”
服务生看看钟恪行,又看看蒋小城,似乎在等待他们重新
决定。
“不要辣。”
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