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2021年9月14日
我在心中
定决心,然后瞥了一
邻座。
町老师现在有些害怕和我接近。
夏野和秋津两个人经常一起行动,很难单独接近其中一人。
那么,今天的目标只能是这个人了。
“…………”
端坐着一动不动,目不转睛地注视着前方的坐在我相邻座位的
少女。
要形容她的话就是——酷,整个人
上仿佛有着一层谜一般让人不自觉想要去揭晓,而且最关键的就是她很
。
苗条的
材和模特差不多,
的黑
直发很有光泽。
虽然
很平,但这也很符合她的气质,很有魅力。
在这里是被完
的被诠释
的“
”。
……是的,我今天想要使用“渴望的
华
”的对象,就是这个像艺术品一样的
少女——
冬岛缘线。
时间就这样顺利地度过到全
课程结束。
盼望已久的放学到来了。
“……冬岛同学。”
我在课程结束的同时,立刻向旁边的座位搭话。
冬岛同学平时也不参加任何社团活动,总是一放学就
上回家。
如果现在不
上叫住她,就会错过时机。
“……有什么事
吗?”
冬岛用不带任何
的
神看着我。
嗯,果然很酷。
即使被我搭话也好像没有任何的影响。
我对这样的冬岛同学尽可能地制造
清
的笑容。
“刚才上课的时候,我还有写不明白的地方……冬岛,你数学很好吧?可以的话,我想让你再教教我可以吗……”
“……没什么问题。”
还是没有表现
有任何
的迹象,冬岛同学
了
。
这么顺利地就答应了让我有
意外,原以为她多少会有些不
愿……。
不过嘛这么简单就同意了,对我来说真是以外的轻松。
我说了声谢谢,然后把我的桌
和冬岛同学的座位拼在一起。
“哪里?”
“嗯,就是这里的,三角形的
分……”
不知
哪个
分的冬岛同学
行了简短的询问,我打开教科书,找了个适当的地方指了指。
是刚才老师在课上解答的稍微有些难度的问题。
对擅
数学的冬岛同学来说比较简单吧,其实我也只通过老师的解说就能理解。
但是问题的难易度现在已经无关
要。
即使知
如何解释,只要继续装
无法理解的样
,无论如何也能挽留住冬岛同学。
当然也会有门禁时间,所以不能让她一直留
来。
(……嗯?)
忽然
觉到了一
视线让我抬起了
来。
然后
上注意到了视线的真面目。
在教室的
那里有一个
小的小女孩,她好像有什么话要说,但怎么也说不
。
是夏野同学。
看到我和冬岛同学接近,是否抱有复杂的
呢?
但是,夏野的后背却被站在一旁的秋津推了一
。
“姬依,快回去吧~~”
“嗯,嗯……”
在秋津的
促
,夏野走
了教室。
得救了,如果此时夏野同学再添些多余的行动,也许会对之后的计划有所影响。
虽然昨天秋津同学追问得很是犀利,但这次她的行动似乎对我很有利。
但是——
“…………”
从教室里
去的时候,秋津同学的
睛对着这边眯成一条
。
昨天也看到了,既冷静又充满知识好奇心的
睛。
……看来秋津并不是单纯的帮助我。
(哎呀呀……)
察觉到秋津同学的意图,在心中叹了
气。
恐怕秋津同学已经注意到我这次的行动瞄准了冬岛同学。
在此基础上,她决定让冬岛同学成为一只无休
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