苏欣然这个时候才发现自己盯着人家在车玻璃上的影看了一路,连忙把目光收了回来,却没想到一转
刚好和陆雨斐的目光撞上,她有些仓促地摆
了礼貌的微笑,还轻轻挥了挥手算是打招呼。
她原本以为这么昏暗的光线,陆雨斐应该看不清自己的动作,但是
一刻陆雨斐对她
了
,挥手告别。
瘦瘦的女生大步走
了车站后一个有些年
的小巷
,影
瞬间被淹没在斑驳老旧的
影中,像一张褪
的年代画。
不知为什么,苏欣然很想用孤独来形容这样一副画面,她想陆雨斐应该
不容易的吧,一个无时无刻不自律到近乎变态的人,她的家
生活都不会太过于随心所
。
脸比城墙厚的苏欣然临时决定
星期把座位换回去。
☆、鲈鱼会飞
今天的数学课底的人都在争分夺秒地趁老师目光没有扫过来,赶
闭上
睛打个盹,只有台上的两人一人一支粉笔,各占一半黑板地奋笔疾书。
昨天晚上又是夺命理综小测试,老心狠手黑地布置了一整张卷
难得抠
的立
几何,比
考难度提升了不知
多少个档次,最后一
题改
来全班居然只有四个人答案完全正确了。
鉴于理科班大分学霸男生的字实在是不堪
目,老
钦
了苏欣然和陆雨斐上台在黑板上写她们的完整解题过程。
她们两个人用了完全不同的两思路,一个是传统坐标法,凭借其心细如发的超
运算能力,一顿
作猛如虎;一个是脑回路新奇的几何法,辅助线画得满天飞,却寥寥几句就证明
了正确答案。
看着学霸们在前方炫技,剩的大
分同学抱着“老师
考敢
这
题一定是严重教学事故”的想法,心安理得地补起了觉,一时间教室里呈现了数学课前所未有的安静氛围。
终于,黑板上沙沙的写字声停止了,黑板两边是两不同的风格,左边严谨的算式和有棱有角的文字说明
迫症一样排列得整整齐齐,右边清秀的字迹中还夹杂着绘画
平很
的立
图形,一目了然。
老开始从左到右依次细讲两个不同的方法,刚坐
的苏欣然对同桌
叹了一句:“鲈鱼这脑袋是计算
的吧?半块黑板都快不够她写的了,我要是用这个方法算到猴年
月也算不
正确答案啊!”
郭雪琪老老实实回答:“苏,你的思路没几个人看得懂,看懂了也想不
来。飞哥的计算虽然非常复杂,但是好歹我们能写两步吧?有个步骤分也不错了。”
付又支着耳朵把脑袋伸到前面来:“‘飞哥’什么时候有‘鲈鱼’这个外号了?”
“我刚起的,我发现她好像不喜‘飞哥’这个外号,叫大名三个字又麻烦,就叫‘鲈鱼’了。你不要和她说啊,不利于同学团结。”苏欣然在前面一本正经地起胡说八
的外号。
付一脸懵
地说:“‘飞哥’我们都叫了快三年了,没看
来她不喜
啊?”
苏欣然莫测地冲他笑了一
。
他们说话的这个功夫,后排的陆雨斐认认真真把苏欣然的解题思路加以拓展地抄在了试卷上自己解答的旁边,还用红笔标注了重分以供理解。
但是“鲈鱼”的外号还是不胫而走了,而且是苏欣然自己大嘴说
去的,这
她连一个迁怒的人都找不到。
事发生在星期五中午最后一节的
育课。
三的所谓
育课,就是
育老师组织大家集个合,随后立刻就解散各
各的。
二班的人并不是只会读书的书呆,
育课上还在拼命学习的是少数。几个女生拿了个排球叫着苏欣然一起,结果场上人往两边一分,连川川都被拉过来凑数了,但还是差一个。
苏欣然这时正好瞥见陆雨斐一个人在排球馆外面散步,于是有意想让她参与
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