“在没有导师看护的况，以后最好不要这样。”班主任扶了扶镜，和颜

刚才那是……什么东西？

柔和的河底，掠过一大的火红虚影。

“呃……是的？”楚泽又了。

他叹了气，将手从河中来，从他手上滴落河里，依然是沉默无声的。他刚准备离开自己的神图景，却听见一声清晰的尖啸贴在耳边过。

“你刚才自己神图景了？”

他的神图景是一片草坡，坡上满一簇簇会发光的小朵。沿着草坡缓缓朝走是温和的小河，河边铺着星星未化的积雪，河互环绕，导师曾告诉他这条河是一圈莫比乌斯环的形状。

他以前从来没有在自己的神图景里见到过这玩意儿！

课室里同学又多了几个，班主任也已经站在讲台上。若兰门的时候光明正大地拎着那一袋这什么什么糕和那什么什么糕，被班主任逮了个正着，不痛不地斥责了两句：“若兰！又这么晚才买早餐，想上课的时候吃啊？你今年已经三了，有没有张，不能早来吗？”

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>

楚泽一回了噩梦一样，从自己的神图景里被惊醒。他猛地从课桌上支起自己的，像溺获救的人一样大大地气，额上冷汗涔涔，心脏。

若兰嘟囔了一句“知了”，一溜烟窜到自己位置上坐了。

楚泽茫然地了。

他走到河边蹲，手慢慢伸柔和发凉的中。四周寂静无声，听不到开，听不到雪落，也听不到的声音。

指针很快指向八半，班里的同学已经到了个七七八八，吵吵嚷嚷地开始作业——或者抄作业。楚泽作为班生并没有这样的烦恼，百无聊赖地趴在桌上，又开始例行自愈自己破损的神图景。

若兰倒是心宽得很，分享给他半块蹄糕并安他“不用担心啦，现在向导保护制度很完善，一般况他肯定对你不了什么”，一边蹦蹦地回了课室。

他睁大了睛。

神图景是一个向导心灵的地图，涵与个的象征，神图景越恢弘广阔，就意味着向导的神力量越。他这样的神图景——虽然应该是受创后的——格局太小气了，评预备三席向导绰绰有余，但是离他的学生证上的预备二席评价还是有所距离的。

若兰缩了缩肩膀：“呀，我这不是带新同学去熟悉了一学校嘛！我不会在上课的时候吃东西的啦。”

等他平复了呼、稳定了绪再去回想自己刚才看见的影是什么模样，却发现自己已经完全记不清楚了。他不死心地再回到自己的神图景里去，试图寻找那个神秘的影，神图景却一如往日的沉默而平静，仿佛刚才那惊鸿一瞥完全是他无中生有的幻觉。

班主任将信将疑地看着她，再看看她背后的楚泽，勉为其难地相信了她这番话：“赶回座位上去，上直播开学典礼了！开学典礼的时候也不许吃东西。”

楚泽也走课室。走到自己座位边上的时候，他犹豫片刻，看看自己依然在呼呼大睡的同桌那一蓬金杂草似的，蹑手蹑脚地坐了。

那样的声音即使细微，在大片的沉默中却也足够明显了。楚泽猛然回，前却依然是温吞沉默的河，仿佛那声脆鸣是他的错觉。他等了半晌，依然没能等到那声音再度响起，有些失落地垂去。就在那一刹那，更加嘹亮、更加凄厉的鸣响贴在他耳畔呼啸而过，震得他浑发颤。

草坡象征辽阔的襟，河象征无限的温柔，发光的朵象征希望与理想，未化的积雪象征洁……和他的格一也不相像。他真想知自己以前的神图景是什么样的，为什么即使受了重创，依然能让导师给予他预备二席的评价。

楚泽一无所获，悻悻而归。等他睁开睛，却发现班主任正站在他桌前，敲了敲他的桌：“这位新同学……你就是今年班过来的楚泽同学吧？”