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礼仪常识课
公司给训练生安排的课程除了舞蹈、音乐、表演外,还特别设立了一门礼仪常识课。
对女孩
们宣称公司不想培养
来一批不懂规矩礼仪的文盲艺人,要求训练生上满课时,完成作业。
女孩们对此倒是没什么抗拒的,她们都觉得不过是坐着上课嘛,比练舞练歌之类的轻松多了,心里十分
激公司的安排。
这天是礼仪常识课第一次开课,教室里坐满了青
靓丽的训练生,后排还零零散散的坐着几位其他科目的老师,似乎是要听课。
苏小小偷偷看了一
,舞蹈老师、音乐老师、医生、
师和之前见过的那位领导竟然都在其中,她心里忍不住有些
张,仿佛回到了学校,沉浸在被老师耳提面命听课时要好好表现
合老师的那
张心
。
不一会儿,一位年约六旬的老
走
了教室,站到讲台上,一拍讲桌,严肃地说
:“同学们好,我是你们的礼仪常识课授课老师张老师,今天有很多老师听课,希望大家好好表现。”
随后,他打开了电脑上事先准备好的PPT播放起来,只见第一页上
了几张图片,是一个已经
成年许久的
少女团
。
第一张图片,少女团
站在舞台中央,她们穿着
辣,
着动作挑逗的舞蹈,舞台
的观众粉丝们激动地挥舞着应援
。
第二张图片,后台休息室,少女团
的成员分散开,每个人
边围着几个男
,只见她们有的被抱着抵在墙上
,有的跪在地上一边吃
一边撅着
被后
着,有的躺在地板上大张着双
被应援
着
浑
淋了
和
…每一个人都是一脸陶醉。
第三张图片,大街上,成员们
着大肚
行舞台表演,有的用肚
给观众搓
,有的
着自己的
给观众喂
喝。场面一片和谐。
图片播放完毕后,张老师提
了一个问题,“你们认为成为一个艺人后,主要工作
容是什么呢?”
教室里看傻了的女孩
们一片沉默,一时无法思考,不知
怎么回答。
“是带给人快乐。”
“仔细想想,是不是呢?”
“我知
你们选择这条路,有的是因为钱,有的是想要满足自己的虚荣心,或许有的是正真
舞台,想实现自己的梦想。”
“这些原因是什么并不重要,重要的是如何才能顺利走完这条路呢?”
“只有带给别人快乐这一个选择。”
“只要你们永远让观众觉得快乐,观众自然会永远记得你们,永远关注你们。”
“如何让观众快乐呢?”
“满足他们的一切要求。”
女孩
们被老
一段自问自答的话
地震撼了,通通陷
老
的逻辑怪圈不可自
。
老
趁
打铁,又用严厉而正经的语气说
:“艺人职业
守最
守则,满足观众的一切要求,不可拒绝观众任何指令!明白了吗?”
随着老
恶
低语般的发问,这句话被
地烙印在现场每个女孩
的心底,留
了一个永远服从的
。
有的女孩默默
,有的无意识地发
了“明白了”的回应。
老
扫视一圈后,又拍了拍手,
引了训练生的注意力后,便说
:“好的,我们
行
一项。先来看一段视频。”
说罢打开了PPT上的一个视频链接,全屏放大。只见视频随着镜
一阵晃动,过了一会才安静
来,接着便缓慢前
,逐渐靠近了一个粉粉
的
,停在了
闭合的

。
这时旁边伸
两
在画面上显得十分
大的手指,只见手指伸到镜
前,在那张

抠
了一会,
就颤颤巍巍地裂开了一个小
,两
手指
了
去,向两侧撑开,镜
就
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