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买来的
和信件里附送的
放在一起,显得清
多了。
但走
门后,那孩
却蹲在我家门
,绷带像是被生生撕开了,
了那底
目惊心的伤
,甚至还淌着鲜血。脸上还留着淤青,他的左
像是睁不开了。
我赶
将那小孩抱起,他
骨很瘦,白
的
发不停地蹭着我颈窝,
得很,但又不能把他的脑袋掰开,只能这么任由他靠着。
“哥哥.......我好怕.......”小孩哆哆嗦嗦的,就像一个受了惊的羔羊,
地贴着保护它的牧羊犬。
也无奈,小孩的受伤可以算是我的失职。堂堂一名
理员,竟连施害者是谁都不知
,也是对这挨打小孩的愧疚吧。
我把他放在沙发上,想来这样睡应该对这小家伙的
不太好,索
重新把他抱起,放到了原本属于
理员柔
的床上。
那床
的,睡起来
舒服,但对于小孩
来说应该是最好不过的休息场所了吧。
小孩原本在一个劲儿地哆嗦,像是对陌生的环境格外不习惯,很是害怕,急得我脑瓜一激灵,
意识哼
一首小曲儿来,可能是最近闲疯了就学了吧。
“
琴款款,鸟儿和音唱歌谣;夏笛潇潇,风儿离散传
浪;秋表慢慢,怀表嘀嗒走不停;冬
灿灿,
香残缺浅
眠......”
不押韵是不押韵,但好歹能让那小孩睡着,希望他梦里能好好的,不受任何人的毒打吧。
那小孩也如我所愿,沉
了梦境的怀抱。
也总算能安静地
去写
理笔记了。
走
门去,大雪纷纷扬扬如鹅
一般,雪地厚得已经没过了我的膝盖,小伶鼬们也在雪地上调
地
来
去,时不时会一鼓作气猛地
上我的肩膀,嚣张地
到脑袋上耀武扬威,然后再窜回同伴的
边去炫耀。
这些小家伙,还真不愧“冬天的
灵”这一称号呢。
我从
理笔记自带的
袋里翻
属于我的象征
——一朵残缺的玫瑰,是从现实里好不容易带
来的。
数了数它仅剩的
数量,安心地放了回去。
第2章 如梦一场
每个季节
理者的象征
都有属于它的尽
,竖琴的琴弦会崩裂,笛
的笛
会断裂,怀表的发表会走到尽
。
而我那一枝残缺的玫瑰呢?自然是会凋零的。
在冬季的终
........
这时,小孩从房中走了
来,仍旧是那衣衫单薄的样
,好像天生就不怕冷。我习惯
地将外
脱
把孩
裹住再抱起来,免得他被这厚厚的白雪给埋了。无意间
碰到小孩没有被衣
覆盖的
肤,竟有刺骨的寒冷覆了全
,转瞬即逝,那孩
很轻,
骨
瘦
瘦的,一把就把他捞起来让他骑在我脖
上。
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